新技術提升趣味性和陪伴性

　　智能玩具有多聰明(新生活 新體驗)

　　編者按：在日前舉辦的廣州國際玩具及教育產品展覽會上，教育機器人、繪本掃讀器等智能產品頗為吸引人。

　　隨著(zhu)科技發展，玩具早已(yi)不拘(ju)泥于(yu)傳統(tong)形式。在(zai)豐(feng)富多樣的玩具產品中，哪些(xie)才(cai)稱得(de)上智(zhi)能(neng)？它們有(you)多聰明？智(zhi)能(neng)玩具產業發展方向在(zai)哪里(li)？

　　記得《超能陸戰隊(dui)》中呆萌的“大白(bai)”嗎？善解人(ren)意、聰(cong)明可愛，“大白(bai)”是人(ren)類對(dui)智(zhi)能機器人(ren)玩具(ju)的想(xiang)象。伴隨著人(ren)工(gong)智(zhi)能技術的應用(yong)，生活中的玩具(ju)也正漸漸聰(cong)明起來。

　　智能玩具的“智慧”有(you)哪(na)些(xie)，我們距離“大白”還有(you)多遠？

　　從離線變在線

　　近期，某(mou)公司生產的(de)(de)一(yi)款智能(neng)機(ji)器人(ren)頗受(shou)兒(er)童喜愛(ai)。它有(you)魔方大小的(de)(de)外(wai)形(xing)，嵌入了面部識別和情(qing)感(gan)引(yin)擎技術，能(neng)根據人(ren)的(de)(de)行為做出情(qing)緒反應。

　　“玩具(ju)+智能”正成為玩具(ju)行(xing)業的(de)發展(zhan)潮流(liu)。傳(chuan)統(tong)玩具(ju)依靠(kao)機械與設(she)計(ji)，功能比較單一。融(rong)合人臉識別(bie)、語音識別(bie)、傳(chuan)感器(qi)等新技術后，玩具(ju)在一定程(cheng)度上(shang)實現(xian)與用戶互動(dong)，情感屬性更強。

　　西安酷米(mi)智能科技有限公(gong)司首席執行(xing)官(guan)陳浩(hao)介紹(shao)，目(mu)前業界(jie)對智能玩具沒有統一(yi)的定義。總體來(lai)看，當前智能玩具主要有動作、陪伴和STEM(科學(xue)、技術、工程和數學(xue))教育三大(da)類型。

　　最常見的(de)是(shi)動(dong)作類智能(neng)玩具。比如(ru)變形(xing)金剛機器人，它(ta)可以(yi)一鍵變形(xing)，既是(shi)機器人又(you)是(shi)遙控(kong)車，有(you)(you)的(de)還能(neng)“發射武器”。陪伴類智能(neng)玩具近似于兒(er)童學習(xi)機或早教機，嵌入(ru)(ru)(ru)智能(neng)系(xi)統后，有(you)(you)講故(gu)事、背古(gu)詩(shi)、唱兒(er)歌等多種(zhong)語音交流功(gong)能(neng)。STEM教育(yu)玩具則將科技與理(li)工科知識融入(ru)(ru)(ru)其中，比如(ru)融入(ru)(ru)(ru)編程(cheng)理(li)念，讓孩子在娛樂中訓練邏(luo)輯(ji)思維。

　　從融入內容角度看，與英語學習和(he)圖像閱讀結合也是智能玩具的重要(yao)應用創新。

　　“一些智(zhi)能(neng)玩具可以嵌入英語(yu)課程，并通過語(yu)音和觸覺感應等人(ren)工智(zhi)能(neng)技術實(shi)現(xian)交(jiao)互(hu)(hu)，監督、指(zhi)導學(xue)(xue)習。有些還能(neng)利用圖(tu)像識(shi)別技術處理繪本數據，實(shi)現(xian)交(jiao)互(hu)(hu)閱讀(du)，提(ti)升學(xue)(xue)習趣味。”北京儒博科技有限公司董事長(chang)熊明華(hua)說。

　　“近年來，智能(neng)玩具(ju)的(de)重要(yao)進步是從離線(xian)變在線(xian)。”熊明華說(shuo)，傳統的(de)離線(xian)故事(shi)機(ji)，一(yi)個8G存儲(chu)卡最多能(neng)存儲(chu)3000首兒歌，但在線(xian)的(de)智能(neng)故事(shi)機(ji)，則可以(yi)播放(fang)海量的(de)互聯網資源，還有智能(neng)點播功能(neng)。

　　“智慧”起來的(de)玩(wan)具也(ye)捕獲了不少成人的(de)芳(fang)心(xin)。陳浩介紹，與兒童玩(wan)具相比，成人更看重智能(neng)玩(wan)具的(de)解壓和陪(pei)伴功能(neng)，如一些精心(xin)設(she)計的(de)電子寵物，得到不少成人的(de)青睞。

　　智能玩具還有點“笨”

　　專(zhuan)家表(biao)示，與人工智(zhi)能、物聯(lian)網等技術深入融合，有望為(wei)玩(wan)具(ju)行(xing)業注入新的活力。然而(er)，當(dang)前(qian)智(zhi)能玩(wan)具(ju)發(fa)展遇到的難題不少。

　　由于(yu)(yu)人(ren)工智能(neng)仍處于(yu)(yu)感(gan)知(zhi)智能(neng)階段(duan)，認知(zhi)學(xue)習能(neng)力非常弱。“智能(neng)玩具(ju)除了(le)能(neng)說話、聽懂一(yi)些(xie)問題外，總體上還比(bi)較‘笨’，距(ju)離小朋(peng)友想象的(de)‘大(da)白’還有很大(da)的(de)差(cha)距(ju)。”熊明華說。

　　一些(xie)(xie)智(zhi)能玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)其實并(bing)不夠“智(zhi)慧”。陳浩認(ren)為，玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)領域的(de)IP形(xing)象非常(chang)關(guan)鍵，我國市面(mian)上的(de)IP形(xing)象同(tong)質化嚴重，不利于長遠發展，一些(xie)(xie)廠商只是生產仿真玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)或者與傳統(tong)毛絨玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)相結合的(de)電子寵物(wu)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)。

　　“自有品牌的缺失使得我國廠(chang)商雖然(ran)生(sheng)產(chan)了一(yi)流(liu)的產(chan)品，卻沒(mei)獲得合(he)理的利潤。無(wu)品牌及IP產(chan)品形象缺少號召力(li)，產(chan)品生(sheng)命周期(qi)短(duan)，附加值回報(bao)低是我國智能玩具行業的痛點。”熊明華(hua)說。

　　由于擁有攝像頭、GPS定位等(deng)功能，又嵌(qian)入了語(yu)音交互、遠程視頻監(jian)控等(deng)技術，智(zhi)能玩具的安全問(wen)題也(ye)成為行業關注的焦點。

　　熊明(ming)華說(shuo)，消除用戶對隱私泄露的擔心，以及防范(fan)不宜兒童接觸的互聯網內容(rong)是智能玩具必(bi)須解決(jue)的問題。他認為(wei)，有必(bi)要將智能服(fu)務放到本地進行(xing)，避免傳到網絡中(zhong)。此外，還應對網絡數據進行(xing)多層加密管控，防止信息泄露。同時嚴(yan)格(ge)審核對話語料和內容(rong)，為(wei)孩子提供純凈的教育(yu)服(fu)務。

　　教具是玩具的延伸

　　受益于人(ren)工智能(neng)(neng)等新技術的(de)(de)發(fa)展，玩(wan)具(ju)中(zhong)智能(neng)(neng)因素(su)不斷增加，在早教中(zhong)也(ye)扮演(yan)著越(yue)來越(yue)重(zhong)要的(de)(de)角色(se)。寓(yu)樂灣創始人(ren)劉斌(bin)立認為，一些借(jie)助機器視覺(jue)制(zhi)作的(de)(de)地圖(tu)編程啟蒙玩(wan)具(ju)，能(neng)(neng)夠激發(fa)孩(hai)子(zi)的(de)(de)創造力和邏輯思維；智能(neng)(neng)語音(yin)識別便(bian)于孩(hai)子(zi)獲取知識，幫助孩(hai)子(zi)直觀地感受人(ren)工智能(neng)(neng)的(de)(de)魅力。可以說(shuo)，教具(ju)是玩(wan)具(ju)的(de)(de)延伸。

　　不過，益智類(lei)的(de)智能(neng)玩具想在教(jiao)育(yu)上走得更遠(yuan)，還需(xu)加強與教(jiao)學課程和教(jiao)育(yu)內容的(de)銜接，不能(neng)僅僅關注智能(neng)硬件產品本身，而(er)忽視對(dui)教(jiao)育(yu)方式和內容的(de)研(yan)究。

　　熊明華說，總(zong)體上看，智(zhi)能(neng)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)發(fa)展才剛(gang)起步(bu)，將走(zou)向多(duo)元化(hua)。“未來的(de)相當長時間內，智(zhi)能(neng)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)形態將百花齊(qi)放。比如，將出現多(duo)種多(duo)樣的(de)早(zao)教類智(zhi)能(neng)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，此外電(dian)動玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、布絨玩(wan)(wan)具(ju)(ju)等傳(chuan)統玩(wan)(wan)具(ju)(ju)也將具(ju)(ju)備智(zhi)能(neng)化(hua)的(de)元素，提升(sheng)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)趣(qu)味性(xing)(xing)和(he)陪(pei)伴性(xing)(xing)。”

　　專家表示，未來(lai)人工智(zhi)能等技術(shu)如果在認知上取得(de)突破，智(zhi)能玩具真(zhen)正(zheng)懂(dong)得(de)人的情(qing)(qing)緒情(qing)(qing)感，到時(shi)候我們距離做出真(zhen)正(zheng)的“大白(bai)”就不遠了。（喻思南 李斐然 陳璐瑤(yao)）

【糾錯】

責任編輯： 徐宙超