新華社成(cheng)都５月２５日(ri)電（記者吳曉穎）嚴格區分學(xue)生欺凌與學(xue)生間打鬧嬉戲的界(jie)定，中小(xiao)學(xue)校(xiao)每學(xue)期(qi)至少(shao)開展(zhan)一(yi)次學(xue)生欺凌專題教(jiao)育、普及防(fang)(fang)治(zhi)學(xue)生欺凌知識和(he)反欺凌技能(neng)，中小(xiao)學(xue)校(xiao)成(cheng)立學(xue)生欺凌治(zhi)理委員(yuan)會……記者２５日(ri)從四川省教(jiao)育廳獲悉(xi)，為有效防(fang)(fang)治(zhi)中小(xiao)學(xue)生欺凌，該省從今年(nian)起(qi)至２０２０年(nian)底，將實施(shi)中小(xiao)學(xue)生欺凌綜合治(zhi)理。

　　記者看到，２５日發布的《四川省加強(qiang)中小學(xue)生(sheng)欺凌綜(zong)合治理實施方(fang)案(an)》中要求，中小學(xue)校成立(li)由(you)校長負責(ze)，教職工、社區工作者和(he)家長代表、校外專(zhuan)家等人員(yuan)組成的學(xue)生(sheng)欺凌治理委員(yuan)會，定期(qi)開(kai)展學(xue)生(sheng)矛盾隱患排查。同時，教育行政部門組織學(xue)校或委托(tuo)專(zhuan)業第(di)三方(fang)機構定期(qi)開(kai)展針對(dui)全體學(xue)生(sheng)的防治學(xue)生(sheng)欺凌專(zhuan)項調查。

　　方案(an)提(ti)出(chu)，學(xue)(xue)(xue)生欺(qi)凌事件的處(chu)置以學(xue)(xue)(xue)校為主(zhu)，對經調查認定實(shi)施欺(qi)凌的學(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生欺(qi)凌治(zhi)理(li)委員會(hui)根據實(shi)際(ji)情況，制定專(zhuan)門教(jiao)育方案(an)，同(tong)(tong)時針對欺(qi)凌事件的不同(tong)(tong)情形予(yu)以相應懲戒。

　　方案(an)還提出，情(qing)節(jie)輕微(wei)的一般欺(qi)凌事件，由學(xue)(xue)校(xiao)對實施欺(qi)凌學(xue)(xue)生(sheng)開展批評、教育。情(qing)節(jie)比較惡(e)劣(lie)、對被欺(qi)凌學(xue)(xue)生(sheng)身心造成明(ming)顯傷害的嚴重欺(qi)凌事件，學(xue)(xue)校(xiao)可(ke)視具體情(qing)節(jie)和危害程度給予實施欺(qi)凌學(xue)(xue)生(sheng)紀律處(chu)分，將其表現(xian)記入學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質評價。涉及(ji)違反治安(an)管(guan)理或涉嫌犯罪的學(xue)(xue)生(sheng)欺(qi)凌事件，處(chu)置以公安(an)機(ji)關、人(ren)民法(fa)院(yuan)、人(ren)民檢察院(yuan)為主。

【糾錯】

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