原標題：從小吃“西餐”，何來文化自信？

　　美國的《貝(bei)貝(bei)熊》《大(da)衛(wei)，不(bu)可以》、法國的《不(bu)一樣的卡梅拉(la)》、比利(li)時的《瑪蒂娜》、日本的《噼里啪啦系列》《窗邊的小豆豆》……有娃的家庭，對這些書就算不(bu)能“如數家珍(zhen)”，肯定也會“面熟”。

　　如今，童書早(zao)已(yi)成為圖書零售市場(chang)中最大(da)的(de)細(xi)分市場(chang)，可面對看(kan)似繁榮的(de)童書市場(chang)，很(hen)多家長(chang)卻非常無奈：從低幼(you)啟蒙階(jie)段開始，從繪本(ben)、橋梁書再到科普讀物，“西(xi)餐(can)”早(zao)已(yi)成為孩子們“餐(can)桌上的(de)主菜”。

　　“西(xi)餐”不是不好，但主(zhu)要吃“西(xi)餐”，對中國(guo)(guo)孩子而言難免營養失衡。書(shu)本(ben)是文化(hua)的載體，當孩子們了解圣誕多過(guo)(guo)春節，喜歡(huan)面包超過(guo)(guo)餃(jiao)子，熱衷國(guo)(guo)外習(xi)俗(su)勝(sheng)過(guo)(guo)中國(guo)(guo)傳統(tong)，文化(hua)自信從何(he)而來？

　　“洋童書”占據的何止半壁江山

　　“大(da)衛，不(bu)可(ke)以！”葛雨(yu)對正踮腳(jiao)站(zhan)在椅子(zi)上的(de)(de)女(nv)兒(er)說。話音剛落，4歲的(de)(de)女(nv)兒(er)立馬乖(guai)乖(guai)坐(zuo)好。“以前再(zai)怎么跟她說哪些事(shi)情不(bu)能做(zuo)都沒(mei)有用，后來帶著她看(kan)了《大(da)衛，不(bu)可(ke)以》這(zhe)套(tao)書，沒(mei)想到效果格(ge)外好。”葛雨(yu)說，這(zhe)套(tao)繪本從孩(hai)子(zi)的(de)(de)角(jiao)度呈(cheng)現故事(shi)，有很強的(de)(de)可(ke)讀(du)性，絕非強行(xing)說教(jiao)的(de)(de)性格(ge)養成型(xing)圖(tu)書。

　　一位家(jia)長告訴半月談記者，目前國(guo)內引進的(de)(de)國(guo)外繪本，大(da)都畫風精良、裝幀精美(mei)、內容新穎，而且還能通過生活(huo)(huo)化的(de)(de)語言將為人處世的(de)(de)道理等包裹在小故事里，因此不(bu)但孩子愛(ai)看，大(da)人也喜歡。“《瑪(ma)蒂娜(na)》是孩子從5歲看到現(xian)在的(de)(de)書，而《貝貝熊》里展(zhan)現(xian)的(de)(de)家(jia)庭生活(huo)(huo)讓(rang)她(ta)更有代入感。”

　　半月談記者走訪了江蘇幾(ji)家書(shu)店，發現“熱門閱讀排行榜”上(shang)的(de)童書(shu)，不少都是(shi)“舶來品”。在(zai)當(dang)當(dang)、亞(ya)馬遜(xun)等網站的(de)童書(shu)或少兒圖書(shu)頁面中，各(ge)年齡層的(de)暢銷榜上(shang)，目之所及(ji)幾(ji)乎也很難找到本土原創童書(shu)。

　　家長吳君告(gao)訴半月(yue)談記者，雖然(ran)國內外童書在真善美等(deng)價值觀上差異不(bu)(bu)大，但(dan)其背后的(de)文(wen)化差異卻不(bu)(bu)小。“萬圣節扮(ban)鬼要(yao)糖(tang)果，圣誕(dan)節準(zhun)備襪子等(deng)候(hou)圣誕(dan)老人的(de)禮(li)物(wu)，墨西(xi)哥人過(guo)年會敲碎‘皮納塔’……”5歲的(de)熙熙對西(xi)方節日如(ru)數家珍，但(dan)被問(wen)及端午節、中(zhong)秋節、春節里要(yao)做些什么卻并不(bu)(bu)清楚。

　　“國內(nei)的童(tong)書大多是(shi)說教(jiao)式(shi)的，很難吸引(yin)小(xiao)朋友去看。”娃爸權衛勤表(biao)示，希望能有貼切、真實(shi)、生(sheng)動反映中國傳統文(wen)化和日(ri)常生(sheng)活的童(tong)書出現，引(yin)導(dao)孩子產生(sheng)文(wen)化認同(tong)。

　　“我寫的書，不給自己的孩子看”

　　開(kai)卷數據發布的(de)2017全國(guo)圖(tu)書零售市(shi)場分析報告顯示，少兒(er)圖(tu)書占圖(tu)書零售市(shi)場的(de)碼洋比重達24.6%，動銷品種(zhong)為25.93萬種(zhong)，參與少兒(er)出版的(de)出版社有(you)556家。一路飄“紅(hong)”的(de)數據并不能掩(yan)蓋兒(er)童讀物(wu)中原創不足、版本(ben)偏差(cha)，甚(shen)至內容(rong)“有(you)毒”等(deng)令(ling)人(ren)焦慮的(de)隱憂。

　　江(jiang)蘇省作(zuo)(zuo)(zuo)協副主席(xi)、江(jiang)蘇鳳(feng)凰出(chu)(chu)(chu)(chu)版集團編審(shen)、兒(er)童文學作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)祁智(zhi)表示，當前無(wu)論是(shi)國家(jia)(jia)、社會，還是(shi)學校、家(jia)(jia)庭(ting)，都非常重視閱讀，但(dan)國內的(de)兒(er)童讀物創作(zuo)(zuo)(zuo)和出(chu)(chu)(chu)(chu)版卻難以滿足市場(chang)的(de)巨(ju)大需(xu)求。有相當一(yi)批(pi)(pi)兒(er)童文學作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)成立(li)了工作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)進行童書的(de)批(pi)(pi)量(liang)生產，一(yi)年產量(liang)高達一(yi)兩百本(ben)，出(chu)(chu)(chu)(chu)現了很(hen)多概念化、同(tong)質化、貼(tie)標簽式的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品。“有作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)(jia)跟(gen)我(wo)說(shuo)過，自(zi)己(ji)寫出(chu)(chu)(chu)(chu)來的(de)書不給自(zi)己(ji)的(de)孩子看。”

　　一位有(you)多年從業經驗的(de)童(tong)書(shu)編輯告訴半月談記者，國內童(tong)書(shu)在創作的(de)出(chu)發點和(he)創作的(de)專業性上都有(you)較大不足，無(wu)論是創作者、出(chu)版者乃(nai)至推(tui)廣者，都把(ba)童(tong)書(shu)當(dang)成包治百病的(de)功能性飲料，注重(zhong)知識點的(de)灌輸，急(ji)(ji)于出(chu)名(ming)，急(ji)(ji)于爆款。

　　譯林出(chu)版社(she)編輯彭波(bo)介紹，除各家出(chu)版社(she)的定位(wei)不(bu)同之外，更多引進國外兒童文學，也(ye)是因(yin)為其起步早、發展成(cheng)熟，可以縮(suo)短周期、降(jiang)低成(cheng)本與風險。

　　“給孩子的記憶里留下一個中國”

　　“現在經(jing)常說要挖掘中國傳(chuan)統文化，所(suo)以我們也(ye)看(kan)到關于(yu)(yu)二十四節氣的(de)(de)(de)繪本賣(mai)火(huo)了，關于(yu)(yu)唐詩宋詞、音律啟蒙(meng)的(de)(de)(de)書賣(mai)火(huo)了，但孩(hai)子們真的(de)(de)(de)喜歡(huan)嗎(ma)？能持續火(huo)爆(bao)嗎(ma)？”一位童書從業者不(bu)無憂慮地(di)說，很(hen)多所(suo)謂(wei)爆(bao)款書和以前的(de)(de)(de)同(tong)題(ti)材(cai)圖文書并沒(mei)有本質區別(bie)，制作也(ye)很(hen)粗糙，只(zhi)是蹭(ceng)上了傳(chuan)統文化的(de)(de)(de)熱(re)點。

　　“我們明明可以更加深入地去(qu)篩選(xuan)和傳(chuan)承(cheng)，為什么總(zong)是聚焦(jiao)于表面功夫呢？原創童書的困境，跟現在的影視行業差不多(duo)，流量成了陷阱。有錢有資(zi)源，但是這些錢和資(zi)源都涌向了流量。”該(gai)業內人(ren)士(shi)說。

　　提高質量要從源頭上(shang)抓起，對(dui)這一(yi)(yi)點(dian)祁智(zhi)深有感觸。“作家一(yi)(yi)定要愛惜(xi)自己的(de)羽(yu)毛，本(ben)著對(dui)孩(hai)(hai)子負責任(ren)的(de)態度來寫(xie)每一(yi)(yi)本(ben)書(shu)。”祁智(zhi)說，希望能給孩(hai)(hai)子的(de)記憶里留下一(yi)(yi)個中國(guo)。

　　同時(shi)，優(you)秀的(de)兒童文(wen)學作家還需好的(de)出版(ban)(ban)(ban)社(she)和(he)出版(ban)(ban)(ban)人(ren)(ren)。新蕾(lei)出版(ban)(ban)(ban)社(she)社(she)長馬梅說，出版(ban)(ban)(ban)過程中，智力的(de)投入應被給(gei)予特別(bie)尊重，讓出版(ban)(ban)(ban)人(ren)(ren)才有屬于自(zi)己的(de)獲得感，才能(neng)依靠他們去(qu)自(zi)覺維護(hu)市場的(de)良好秩序(xu)和(he)環境(jing)。（記者：邱冰(bing)清? 《半月談》2018年第10期）