新(xin)華社北京(jing)6月(yue)13日電 綜合新(xin)華社駐外(wai)記者(zhe)報道：隨著外(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)民眾(zhong)對中(zhong)文及中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文化的熱(re)情(qing)持(chi)續(xu)升溫，國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)中(zhong)文教(jiao)育(yu)(yu)蓬勃發展(zhan)(zhan)。多位孔子學院(yuan)負責人(ren)及外(wai)國(guo)(guo)(guo)(guo)知(zhi)名漢學家認(ren)為，國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)中(zhong)文教(jiao)育(yu)(yu)將會繼續(xu)升溫，孔子學院(yuan)對國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)中(zhong)文教(jiao)育(yu)(yu)的持(chi)續(xu)發展(zhan)(zhan)起到重要推動作用(yong)。

　　中文學習需求與日俱增

　　多(duo)位孔子學院負責人及(ji)外國(guo)(guo)漢學家(jia)看(kan)好國(guo)(guo)際中文教育(yu)發(fa)展前景。他(ta)們認為(wei)，隨(sui)著中國(guo)(guo)國(guo)(guo)際影響力的提升，未(wei)來(lai)將(jiang)有更多(duo)外國(guo)(guo)人走(zou)進課堂(tang)學習中文。

　　菲律賓雅典耀大(da)學孔(kong)子(zi)學院(yuan)(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)方院(yuan)(yuan)長(chang)梁廣寒說，國際中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)教育在全(quan)球范圍(wei)內(nei)前景廣闊。全(quan)球經(jing)濟一(yi)體化時代和中(zhong)(zhong)(zhong)國經(jing)濟實力及影(ying)響(xiang)力的上升，引發全(quan)球中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)需(xu)求井噴。梁廣寒表示，菲律賓與中(zhong)(zhong)(zhong)國一(yi)衣帶水，中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)教育在菲律賓是剛(gang)需(xu)，菲本土各(ge)界(jie)人士(shi)(shi)和大(da)量駐(zhu)菲國際人士(shi)(shi)的中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)學習(xi)需(xu)求預計在相當長(chang)時期內(nei)都將持續保持上升態勢。

　　在白(bai)(bai)俄羅斯(si)，人們學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)文(wen)的(de)熱(re)情也(ye)與日(ri)俱增。白(bai)(bai)俄羅斯(si)國(guo)立大(da)學(xue)(xue)孔子學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長托(tuo)濟克表(biao)示，幾年后(hou)中(zhong)(zhong)白(bai)(bai)工業園將會有較大(da)發(fa)展，屆(jie)時，園區內會有很多白(bai)(bai)中(zhong)(zhong)合資企業，需(xu)要大(da)量懂(dong)中(zhong)(zhong)文(wen)的(de)人才，白(bai)(bai)國(guo)內中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)文(wen)的(de)人數也(ye)將持續增加。白(bai)(bai)俄羅斯(si)教育部也(ye)計劃擴(kuo)大(da)中(zhong)(zhong)文(wen)教學(xue)(xue)，使2022年后(hou)本國(guo)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)文(wen)的(de)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生數量提(ti)高到4000人。

　　烏茲(zi)(zi)別(bie)克(ke)斯坦知名漢學(xue)(xue)家、塔什(shen)干國立東方(fang)學(xue)(xue)院教授(shou)伊斯馬(ma)特·別(bie)克(ke)穆(mu)拉(la)托夫(fu)說，烏茲(zi)(zi)別(bie)克(ke)斯坦年輕人對學(xue)(xue)習中(zhong)文(wen)(wen)和去(qu)中(zhong)國接受教育的興趣日益(yi)濃厚(hou)。官方(fang)數據顯示，在烏茲(zi)(zi)別(bie)克(ke)斯坦各大學(xue)(xue)中(zhong)，目前有800多名學(xue)(xue)生主(zhu)修(xiu)中(zhong)文(wen)(wen)專業，1000多人將中(zhong)文(wen)(wen)作為第二(er)選(xuan)修(xiu)外語(yu)。

　　推動中文教學的有效平臺

　　在國際(ji)中文教(jiao)育的發(fa)展歷程(cheng)中，孔子(zi)學院憑借其(qi)高(gao)質量教(jiao)學發(fa)揮了關鍵性推(tui)動(dong)作用。

　　巴(ba)西漢學(xue)家、里約州立大學(xue)古東(dong)方學(xue)教授安德烈·布(bu)埃諾介紹說(shuo)，20年前在巴(ba)西學(xue)中文非(fei)常困(kun)難，隨著巴(ba)西人(ren)對(dui)東(dong)方文化的(de)興趣增(zeng)濃，巴(ba)西社(she)會上出現一些中文班，但水平不一。孔(kong)子學(xue)院(yuan)的(de)到(dao)來(lai)，讓巴(ba)西人(ren)可以在正式的(de)教育(yu)機構、在有(you)專業資質老師的(de)指(zhi)導(dao)下(xia)學(xue)習(xi)中文。

　　日本(ben)漢(han)學(xue)(xue)(xue)家、廣(guang)島大(da)學(xue)(xue)(xue)副校(xiao)長佐藤利行說，45年前，由于缺(que)乏教(jiao)材，他和同學(xue)(xue)(xue)只能通過廣(guang)播節(jie)目收(shou)聽中(zhong)文新聞以及(ji)通過查字(zi)典閱(yue)讀文章學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)文。而(er)現在日本(ben)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)文的(de)環境(jing)非常好。他表示，學(xue)(xue)(xue)習語(yu)言需要(yao)從文化、歷史、地理等多方面(mian)著手(shou)，從這個意(yi)義上(shang)說，孔子學(xue)(xue)(xue)院起到(dao)的(de)作(zuo)用很(hen)大(da)。

　　今年(nian)(nian)72歲的(de)中(zhong)(zhong)谷喜和(he)3年(nian)(nian)前進入日本(ben)北陸大(da)學(xue)孔子學(xue)院學(xue)習(xi)漢語(yu)和(he)中(zhong)(zhong)國文(wen)化。他(ta)非常喜愛中(zhong)(zhong)國的(de)歷史文(wen)化，先后去過(guo)中(zhong)(zhong)國6次。他(ta)說，孔子學(xue)院是日中(zhong)(zhong)交流的(de)有效平臺(tai)，能夠幫助(zhu)更多日本(ben)人學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)國的(de)歷史文(wen)化，加深對中(zhong)(zhong)國的(de)了解。

　　匈(xiong)牙利(li)羅蘭(lan)大(da)學副校長(chang)、漢學家、羅蘭(lan)大(da)學孔子(zi)(zi)學院匈(xiong)方(fang)院長(chang)郝清新說，匈(xiong)中人文交(jiao)流源遠流長(chang)，幾代(dai)知華(hua)(hua)友華(hua)(hua)的(de)漢學家和(he)學者開創了(le)(le)匈(xiong)牙利(li)中文教(jiao)育和(he)研究的(de)先河(he)，于1923年成立了(le)(le)羅蘭(lan)大(da)學中文系，但由于中文系在學人數(shu)有(you)限，無法發(fa)揮更大(da)影響力。羅蘭(lan)大(da)學孔子(zi)(zi)學院的(de)成立，推動(dong)匈(xiong)牙利(li)中文教(jiao)學上了(le)(le)一(yi)個新臺階。在羅蘭(lan)大(da)學孔子(zi)(zi)學院十(shi)幾年來(lai)的(de)不懈努(nu)力下，匈(xiong)牙利(li)有(you)多所中學將中文作為第(di)二外(wai)語，有(you)些成為學分課程。

　　哈薩克斯坦國立歐亞(ya)大學(xue)孔子(zi)學(xue)院(yuan)中(zhong)(zhong)方院(yuan)長楊雷認(ren)為(wei)，孔子(zi)學(xue)院(yuan)“要(yao)為(wei)當地創造學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化的沃(wo)土”，讓當地能更好地開展中(zhong)(zhong)文(wen)學(xue)習(xi)。（參與記者：夏鵬、魏忠杰、李佳(jia)、蔡(cai)國棟(dong)、趙焱、陳威華(hua)、華(hua)義、袁亮、任軍）

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責任編輯： 林經緯