新華社平壤７月１４日電? 通訊：朝鮮國際化人才的搖籃——訪平壤外國語大學及其附屬外語高中

　　新華(hua)社記者程大雨　劉(liu)艷霞

　　“既然提到了絲綢之路(lu)，那么我想問一下，打(da)通(tong)絲綢之路(lu)的關鍵歷史(shi)人物都(dou)有誰呢？”

　　“說到關鍵人(ren)物的話，首先應該是張騫吧。他出使西域多年，歷經艱難險阻，幾次被匈(xiong)奴俘獲，但他始終沒有放棄，最終打通了絲綢之路……”

　　這是平壤外國語大學中文系(xi)畢(bi)業班上一節(jie)主題(ti)為“絲(si)綢之路”的聽力課(ke)，兩名朝鮮學生正用(yong)發音純正的中文輕松(song)流利地對話(hua)。

　　平(ping)壤外國(guo)語(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)創建于１９４９年，現有(you)(you)教職(zhi)員(yuan)工８００余人，學(xue)(xue)生約１８００人，設有(you)(you)英(ying)(ying)語(yu)(yu)系(xi)、俄語(yu)(yu)系(xi)、中文系(xi)，以及(ji)包含東(dong)南亞國(guo)家語(yu)(yu)種、法語(yu)(yu)、西班(ban)牙語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)等(deng)１９個語(yu)(yu)種的民族語(yu)(yu)系(xi)。其中規模最大(da)的英(ying)(ying)語(yu)(yu)系(xi)現有(you)(you)大(da)約８００名學(xue)(xue)生。

　　下課(ke)(ke)后，剛剛在聽力課(ke)(ke)堂上(shang)展現過人(ren)中文水平的(de)金(jin)柳京和洪俊赫(he)對記者說，因父母工作(zuo)的(de)緣故，他們有機(ji)會從(cong)小(xiao)跟隨父母到(dao)中國讀書。金(jin)柳京準(zhun)備(bei)大學畢(bi)業后繼續讀研深造(zao)，“為(wei)朝(chao)(chao)中友誼做出自己(ji)小(xiao)小(xiao)的(de)貢(gong)獻”。洪俊赫(he)則(ze)希望“未來能到(dao)外(wai)務省這(zhe)種可以為(wei)發(fa)展朝(chao)(chao)中友誼起(qi)到(dao)作(zuo)用的(de)單(dan)位工作(zuo)”。

　　據(ju)從事中文(wen)教學(xue)(xue)工作２８年的中文(wen)系主任崔英俊介紹(shao)，平壤(rang)外(wai)國語大學(xue)(xue)中文(wen)專(zhuan)業(ye)始建于１９５２年，１９９９年發展為中文(wen)系，現有(you)３０位老師，３７０多名學(xue)(xue)生，分五個年級。

　　崔英俊說，系里(li)的(de)教(jiao)科書主要他(ta)們自己編寫，同(tong)時參考中國的(de)教(jiao)材。除了語(yu)言專業教(jiao)學，系里(li)還會舉行有(you)關中國歷史、經濟(ji)、文化等內容的(de)常識比賽，演(yan)講比賽和(he)電影(ying)臺詞(ci)背誦比賽等。

　　崔英俊說，中(zhong)文系今(jin)年有(you)兩個畢業(ye)班，將近６０人。畢業(ye)生中(zhong)，大約三成繼續(xu)讀書深(shen)造，七(qi)成被分配到朝鮮外務省、對外經(jing)濟省、對外文化(hua)聯絡(luo)委(wei)員會、科研與教育部門等單位(wei)工(gong)作。

　　黃麗和代娜新是國(guo)家(jia)漢(han)辦公派(pai)至(zhi)朝(chao)鮮外(wai)國(guo)語大學(xue)(xue)的(de)漢(han)語教(jiao)師(shi)(shi)，都來(lai)自遼寧(ning)丹東(dong)的(de)遼東(dong)學(xue)(xue)院。她(ta)(ta)們對(dui)記者說，來(lai)到這(zhe)里工作，她(ta)(ta)們感受到學(xue)(xue)校(xiao)對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)重視，中文系老師(shi)(shi)們的(de)敬業精神(shen)以及學(xue)(xue)生(sheng)們如饑似渴的(de)學(xue)(xue)習(xi)精神(shen)，使(shi)她(ta)(ta)們很受觸動(dong)。

　　與(yu)平壤(rang)外(wai)國語(yu)大學(xue)緊緊相連的，是(shi)平壤(rang)外(wai)國語(yu)學(xue)院(yuan)，也是(shi)平壤(rang)外(wai)大的附屬外(wai)語(yu)高中。院(yuan)長吳惠心介紹(shao)說，學(xue)院(yuan)創立于１９５８年，除普通高中開(kai)設的一般性課程(cheng)外(wai)，目(mu)前學(xue)院(yuan)開(kai)設有英(ying)語(yu)、俄語(yu)、法語(yu)、漢(han)語(yu)、西班牙(ya)語(yu)等８門外(wai)語(yu)課程(cheng)供學(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇。學(xue)校面向朝鮮各道(dao)外(wai)語(yu)初中招(zhao)生(sheng)(sheng)，目(mu)前有三個年級，學(xue)生(sheng)(sheng)約千(qian)人，教師約百(bai)人。

　　在學院一(yi)間設(she)施現(xian)代化的語音教室，高三學生(sheng)正在上英(ying)(ying)語聽力課。面對(dui)記者的英(ying)(ying)語提問，孫(sun)金成(cheng)用流(liu)利的英(ying)(ying)語向(xiang)記者表示，他認(ren)為(wei)掌握英(ying)(ying)語十分必要，“畢業后，我(wo)想成(cheng)為(wei)一(yi)名科(ke)學家，為(wei)我(wo)的國家做出貢獻”。同班(ban)女生(sheng)金賢京(jing)也(ye)用英(ying)(ying)語回答說，“我(wo)選(xuan)擇(ze)英(ying)(ying)語是因為(wei)我(wo)的母親是老(lao)師(shi)，我(wo)未來也(ye)想做一(yi)名英(ying)(ying)語老(lao)師(shi)”。

　　吳惠心表示，針對朝鮮勞動(dong)黨七屆三中全會(hui)提出的(de)推動(dong)教育和科學大發(fa)展的(de)戰略，“我們在(zai)思(si)考如何(he)使(shi)(shi)外語(yu)教學更(geng)加貼近實際(ji)、更(geng)加實用(yong)(yong)”。她認(ren)為為此需(xu)要強化教師隊伍(wu)實力，使(shi)(shi)用(yong)(yong)現代信息技術手法豐富教學形式，并倡導學生使(shi)(shi)用(yong)(yong)外語(yu)對話(hua)，營(ying)造良(liang)好外語(yu)會(hui)話(hua)氛圍。

　　她表示(shi)，學(xue)院(yuan)還(huan)要(yao)求每名學(xue)生(sheng)每年都要(yao)熟練掌握(wo)一部外語影(ying)視作品劇本，并通過舉行模擬電(dian)影(ying)演出等形(xing)式檢驗學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)果。“通過背誦臺詞，學(xue)生(sheng)們幾乎可以(yi)掌握(wo)所有(you)日常對話用語，”吳惠心自豪(hao)地說，學(xue)院(yuan)的學(xue)生(sheng)已經多次參加漢語橋、俄(e)語演講比賽(sai)等賽(sai)事，都取得了很好的成(cheng)績(ji)。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌