新華社烏魯木齊6月25日電? 題：南疆扶貧一線的大學生

　　新華社記者孫哲

　　“沒(mei)想(xiang)到(dao)南疆(jiang)農村和印象中(zhong)的(de)完全不同，沒(mei)想(xiang)到(dao)村民這(zhe)么熱情，也沒(mei)想(xiang)到(dao)這(zhe)一年里我的(de)進(jin)步這(zhe)么大(da)。”行將結(jie)束(shu)在新疆(jiang)阿克蘇(su)地區烏(wu)什縣前進(jin)鎮亞貝希(xi)村的(de)一年“駐村”生活(huo)，田(tian)恬用了(le)三(san)個“沒(mei)想(xiang)到(dao)”來概括自己的(de)感(gan)悟。

　　2018年(nian)，亞貝希村成立了(le)“青(qing)年(nian)學(xue)子(zi)實踐工(gong)作站”，在給新疆(jiang)大(da)學(xue)、新疆(jiang)師范大(da)學(xue)等學(xue)習(xi)中(zhong)國少數民族(zu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)學(xue)（維(wei)吾(wu)爾語(yu)(yu)）實習(xi)生搭建語(yu)(yu)言(yan)實習(xi)平臺的(de)(de)同(tong)時，強化補充基層扶貧(pin)力量。2019年(nian)7月，新疆(jiang)大(da)學(xue)維(wei)吾(wu)爾語(yu)(yu)專業的(de)(de)大(da)三學(xue)生田恬(tian)和(he)5名同(tong)學(xue)來到亞貝希村，開啟為期(qi)一(yi)年(nian)的(de)(de)實習(xi)。

　　出生、成長(chang)在北(bei)疆(jiang)(jiang)，田恬和同學們(men)對(dui)南疆(jiang)(jiang)所知不多。“以前只聽說這里條(tiao)件比較艱苦，盡管老師向(xiang)我們(men)介(jie)紹過注意事(shi)項，但來了后(hou)才發現(xian)還(huan)是有很多不同。”

　　初來(lai)乍到，亞貝希村(cun)改變了田恬(tian)以往(wang)的(de)(de)認知。“村(cun)里有現代化的(de)(de)被服(fu)廠(chang)(chang)、服(fu)裝廠(chang)(chang)和(he)核桃加工廠(chang)(chang)，村(cun)民在家門口就能實現就業。”按照(zhao)村(cun)里的(de)(de)安排(pai)，田恬(tian)和(he)同學們各自(zi)成了村(cun)里產(chan)業項目的(de)(de)日常負責人(ren)。此(ci)前未(wei)曾接(jie)觸過產(chan)業運作(zuo)的(de)(de)他們從零開始(shi)，每天(tian)為員工打考勤、計件和(he)管理檔案，定期(qi)了解每一名村(cun)民的(de)(de)家庭狀(zhuang)況。

　　“剛接手時我很(hen)困(kun)惑(huo)，為什(shen)么要天天入戶？但(dan)后來發現，很(hen)多村(cun)民家(jia)里的情況(kuang)只(zhi)有通過入戶才能掌握。”田恬說，如今她(ta)已對分(fen)管的村(cun)小組了如指掌，和(he)不(bu)少村(cun)民都(dou)成了朋友。

　　田恬(tian)和(he)同學(xue)們的(de)(de)第二個職務，是亞(ya)貝希村的(de)(de)夜校老師。每周四晚，亞(ya)貝希村的(de)(de)村民服務活動中心都成了全村最熱鬧的(de)(de)地方。由于(yu)擁有雙語優勢，田恬(tian)和(he)同學(xue)們的(de)(de)國家通用語言課程通俗易懂(dong)，受(shou)到了村民的(de)(de)廣(guang)泛歡迎。“經常下(xia)課后還(huan)有人追(zhui)著我(wo)們問。”

　　讓(rang)她(ta)感(gan)到高興的(de)是，如今，越來越多(duo)的(de)村民可以(yi)用國家通用語言(yan)交(jiao)流。“走在(zai)路上，不時(shi)會有村民主動同我(wo)們打招呼(hu)。”她(ta)說。

　　“我們(men)剛來(lai)時，村(cun)里(li)(li)(li)除了(le)跳麥(mai)西來(lai)甫就沒(mei)有別的文(wen)(wen)娛活(huo)(huo)動(dong)(dong)。”田恬和同(tong)學們(men)還發現，村(cun)民們(men)的日子一(yi)天比一(yi)天紅火(huo)，文(wen)(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)卻依舊單(dan)調匱乏，便決(jue)心為(wei)村(cun)里(li)(li)(li)帶來(lai)些變化。她和伙伴(ban)們(men)編排節目、組織(zhi)快(kuai)閃，在場上既擔(dan)(dan)任(ren)主持人，又擔(dan)(dan)任(ren)演員，撐起了(le)村(cun)里(li)(li)(li)文(wen)(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的一(yi)片(pian)天。近一(yi)年時間里(li)(li)(li)，他們(men)先(xian)后(hou)參與組織(zhi)了(le)近40場文(wen)(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。

　　過去(qu)，南疆鄉(xiang)村(cun)交(jiao)通不(bu)暢，信(xin)息閉(bi)塞，各(ge)類農產品和(he)加工品銷售渠道(dao)有限。田(tian)恬和(he)同學們到來后，為亞貝希村(cun)搭(da)起了(le)向外的(de)(de)“橋梁”。“去(qu)年9月(yue)，我(wo)們開了(le)家網店，將村(cun)里(li)的(de)(de)木耳、核(he)桃和(he)生產的(de)(de)被褥等都搬(ban)上了(le)網，還(huan)為產品設(she)計(ji)了(le)商標(biao)。”田(tian)恬告訴記者，同學們還(huan)自發(fa)向親友推(tui)介，在朋(peng)友圈(quan)里(li)廣泛(fan)宣(xuan)傳(chuan)亞貝希村(cun)的(de)(de)扶貧(pin)產品。

　　在扶貧專干、新疆(jiang)大(da)學青年教師楊(yang)磊的(de)支持下，他們還開設了(le)名為(wei)“楊(yang)老師的(de)扶貧日記(ji)”的(de)微博賬號，并先后拍攝制作了(le)30余部短視頻，將視角擴大(da)到村莊(zhuang)變(bian)化(hua)的(de)每一個場景。

　　大學(xue)生(sheng)們(men)的(de)鏡頭記(ji)錄(lu)著鄉村(cun)(cun)的(de)變化(hua)，鄉村(cun)(cun)的(de)變化(hua)也見證著這些年(nian)輕人(ren)的(de)成長(chang)過(guo)(guo)程。從(cong)南疆駐(zhu)村(cun)(cun)必(bi)過(guo)(guo)的(de)“跳(tiao)蚤關”，到照顧自己的(de)日(ri)常(chang)起居，田恬和(he)同學(xue)們(men)已逐漸告別過(guo)(guo)去(qu)的(de)稚(zhi)嫩。“剛來的(de)時候也很(hen)想家，但村(cun)(cun)民(min)(min)們(men)對我(wo)們(men)都很(hen)熱情，很(hen)快便(bian)消(xiao)除(chu)了陌生(sheng)感。”田恬說(shuo)，有時隨村(cun)(cun)干部走訪入(ru)戶一(yi)上午(wu)，返(fan)回宿舍時滿口袋都是(shi)村(cun)(cun)民(min)(min)送的(de)核桃和(he)桑葚。

　　如(ru)今，田恬和同學(xue)們已(yi)融(rong)入(ru)亞貝希(xi)村(cun)(cun)，把(ba)自己(ji)當成(cheng)了(le)“村(cun)(cun)里人”。他們感慨，哪怕休假回家一周(zhou)時間，村(cun)(cun)里的變(bian)化也很(hen)大。2019年(nian)，亞貝希(xi)全村(cun)(cun)實(shi)現脫貧，村(cun)(cun)集體收入(ru)達到49.2萬(wan)元。

　　今年初，同學們(men)主動申請留在村(cun)里協(xie)助開展疫(yi)情防(fang)控(kong)工作。每天(tian)天(tian)不亮，他們(men)便井(jing)然(ran)有序(xu)地開展一天(tian)的工作，向村(cun)民們(men)宣(xuan)講防(fang)疫(yi)知識(shi)，還一起拉(la)橫幅、制作雙語宣(xuan)傳單、錄制“疫(yi)情小喇(la)叭”。

　　“盡管只是實習，但(dan)一年的時間里(li)我(wo)們很高興能夠參與到亞貝希村脫(tuo)貧致富的工作中，這段(duan)經歷也讓我(wo)受益(yi)頗豐。” 田恬說。

【糾錯】

責任編輯： 楊婷