“2月初120元(yuan)，現在550元(yuan)，翻(fan)倍地漲”“買的時候480元(yuan)，剛買完就漲到580元(yuan)”……臨近畢業(ye)，碩士學位論文查重服務價格(ge)漲勢“兇(xiong)猛”。不(bu)少研究生(sheng)直言，查重負(fu)擔越來越重，畢業(ye)前(qian)還(huan)要被宰一次。

　　論文查(cha)(cha)重又稱(cheng)“學術(shu)(shu)不端行為(wei)檢測(ce)”，目(mu)的是杜絕抄襲、剽(piao)竊、侵(qin)占、篡改他人學術(shu)(shu)成(cheng)果等(deng)行為(wei)。目(mu)前國內知名(ming)度較高的查(cha)(cha)重服務，由同方知網(wang)數字出版技(ji)術(shu)(shu)股(gu)份有限公(gong)司提供，俗稱(cheng)知網(wang)查(cha)(cha)重。

　　盡(jin)管查重渠道還有萬方(fang)查重、維普查重等，但知網擁有豐富的(de)全文比(bi)對資源庫(ku)支(zhi)撐，查重結(jie)果權威性(xing)更高，高校往往將(jiang)其(qi)作為碩士學位論文查重的(de)首選。

　　近期知(zhi)網(wang)查(cha)重(zhong)(zhong)服務為何大幅漲價(jia)？網(wang)上售賣的知(zhi)網(wang)查(cha)重(zhong)(zhong)是(shi)否正規？高校(xiao)對于碩士學位論文查(cha)重(zhong)(zhong)有(you)哪些(xie)具體規定？記者(zhe)就這(zhe)些(xie)問題展開(kai)了調查(cha)。

　　頻繁漲價，買早了還得補差價

　　4月(yue)末(mo)，重慶某高校(xiao)應(ying)屆碩士畢業生周鋒接到學校(xiao)通知，要求近(jin)期上傳學位論(lun)文進行(xing)初檢。為了保(bao)證順利通過(guo)，他(ta)決定在(zai)網(wang)上購買(mai)查重服務先行(xing)自(zi)檢。

　　當他準備下單(dan)時卻發現，前幾天(tian)只賣300元每篇的(de)查重(zhong)服(fu)務，當天(tian)已經漲至450元。

　　為了(le)省錢，他和另外三位同學，將各自論文合成一篇，花450元購買了(le)查重服務。為了(le)不被系統發(fa)現，他們調整了(le)論文結構，“能去掉的標(biao)題都(dou)去掉了(le)。”

　　“我聽商(shang)家說，只(zhi)要單篇論文(wen)(wen)字(zi)數不超(chao)過28萬，就可(ke)以進行查重。我們四篇論文(wen)(wen)合在一(yi)起，不到20萬字(zi)。”周鋒補充說。

　　記者(zhe)了解到，雖然(ran)周(zhou)鋒所在的高(gao)校，沒有明確要求提交(jiao)論(lun)文前進行自(zi)查，但得保證論(lun)文重復(fu)(fu)率(lv)低于20%。出于保險起見，大部分(fen)學生會先(xian)自(zi)查。如果(guo)重復(fu)(fu)率(lv)偏高(gao)，會在降重后再提交(jiao)。

　　江西某高校2019屆碩士畢業(ye)生郭偉(wei)力(li)告(gao)訴記者，學校在答辯前不(bu)提供(gong)查(cha)重服務，班上近50位同學全都在網(wang)上買了(le)(le)查(cha)重服務，“我的論文改(gai)了(le)(le)4次(ci)，也查(cha)了(le)(le)4次(ci)，當(dang)時(shi)一共花(hua)了(le)(le)1000多元。”

　　該校(xiao)研究生教(jiao)學秘(mi)書盧老(lao)師表示，學校(xiao)要(yao)求學生先自查并提交查重(zhong)報告(gao)，重(zhong)復率要(yao)在10%以下(xia)，否則延期半(ban)年(nian)參加答辯。“學生要(yao)本著對自己負(fu)責(ze)的態(tai)度，用心(xin)準(zhun)備論文(wen)，并做好查重(zhong)和降重(zhong)。”盧老(lao)師說。

　　除了頻(pin)繁漲(zhang)(zhang)價，記者在調查中還發(fa)現，購(gou)買(mai)后若沒有及(ji)時(shi)使用(yong)，漲(zhang)(zhang)價后還得補(bu)差(cha)價。要想快(kuai)點拿到查重報(bao)告，則(ze)需要額外(wai)購(gou)買(mai)加急服務。

　　記者咨詢(xun)某電商(shang)平(ping)臺一家(jia)名(ming)為(wei)“學(xue)術不(bu)(bu)端查(cha)重檢測中心”的(de)商(shang)家(jia)時(shi)，就遇到了這樣的(de)條款：現(xian)在價格(ge)變動(dong)大，漲價后(hou)就不(bu)(bu)能使用了，需(xu)要(yao)補拍差(cha)價，訂單金額不(bu)(bu)足肯定無法提交的(de)。

　　該(gai)電商平臺另一家(jia)名為“唯知網教育專營店”的(de)商家(jia)表示，“拍下后建議10天內使用，超出(chu)可能無法使用”。

　　5月(yue)2日晚，重(zhong)慶某高(gao)校應屆碩(shuo)士畢業(ye)生(sheng)吳雨婷在某電商平臺購買了(le)(le)查(cha)重(zhong)服務，當天(tian)的價格是(shi)每篇450元(yuan)。學(xue)校要求5月(yue)5日前提交論文，為了(le)(le)盡(jin)快(kuai)拿到查(cha)重(zhong)報告，她多花了(le)(le)50元(yuan)購買加急服務。

　　記者6月18日在上述電商(shang)(shang)平臺搜索“知網碩士學位(wei)論文查(cha)重(zhong)”時發現，碩士學位(wei)論文查(cha)重(zhong)價格基本在每篇750元(yuan)(yuan)以上，最高可達(da)950元(yuan)(yuan)每篇，某電商(shang)(shang)平臺上一(yi)家名(ming)為(wei)“盛世利通教(jiao)育專營店”的網店給(gei)出的加急查(cha)重(zhong)價格則為(wei)每篇1200元(yuan)(yuan)。

　　到底誰在漲價？為什么漲價？

　　記者采(cai)訪發現(xian)，各方對今(jin)年論文查(cha)重服(fu)務價(jia)格瘋漲的原(yuan)因有不同說法。究竟是誰在漲價(jia)？為什么漲價(jia)？

　　某(mou)電商平臺(tai)一家名叫“超(chao)星教育專營店”的客服表示，每個階(jie)段查重(zhong)服務的成本(ben)不(bu)一樣，價格(ge)也不(bu)一樣。官網(wang)統一調價，我們再根據(ju)官網(wang)成本(ben)定價，價格(ge)確實不(bu)穩(wen)定。

　　“學術(shu)不端查重中心(xin)”的(de)客服(fu)則告訴記者，查重服(fu)務漲(zhang)(zhang)價是因為知網整(zheng)頓，檢測名(ming)額(e)緊張，成本大(da)幅上(shang)漲(zhang)(zhang)。

　　在重慶某(mou)高校經營打印店的武文分析(xi)，知網(wang)法務部(bu)4月7日在官網(wang)發布“系統公告(gao)”后，查封了一大批檢測賬號，是(shi)導致論文查重漲價(jia)的原(yuan)因之一。

　　記者查詢發(fa)現，知(zhi)(zhi)(zhi)網法務(wu)部發(fa)布的公告(gao)，針(zhen)對用戶單位(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)網賬(zhang)號泄(xie)露、倒賣賬(zhang)號等情況，制定了處罰措施。最(zui)嚴重(zhong)者，將被知(zhi)(zhi)(zhi)網暫(zan)停服務(wu)，并書面通報用戶單位(wei)上級領導和相(xiang)關職能(neng)部門(men)，直至用戶單位(wei)提出切(qie)實可行的解決(jue)辦法。

　　“學術不端(duan)檢(jian)測(ce)系統是(shi)嚴肅的(de)管理工具(ju)，只可(ke)用于機構(gou)(gou)的(de)業務(wu)管理流程，因此這(zhe)一系統也一直(zhi)僅向(xiang)機構(gou)(gou)提(ti)供(gong)(gong)服務(wu)，且(qie)只允許(xu)檢(jian)測(ce)本單位(wei)論文。”知網(wang)法務(wu)部日前接受記者郵件采(cai)訪時說，知網(wang)會根據高校(xiao)的(de)具(ju)體需求，無(wu)償為(wei)高校(xiao)研究生院提(ti)供(gong)(gong)檢(jian)測(ce)服務(wu)。

　　記(ji)者調查(cha)發(fa)現，電商平(ping)臺上的(de)商家，普遍宣稱(cheng)查(cha)重結果“保證與學校結果一致”。“超星教育(yu)專營店”客服(fu)(fu)告(gao)訴(su)記(ji)者，他(ta)家出售的(de)查(cha)重服(fu)(fu)務是正品官網(wang)系統檢測(ce)，報(bao)告(gao)單(dan)支持官網(wang)驗(yan)證真偽，并且(qie)默認“官網(wang)就是知網(wang)”。

　　知(zhi)網(wang)(wang)法務部相關負責(ze)人(ren)介紹說(shuo)，網(wang)(wang)上銷售(shou)的查重服務是知(zhi)網(wang)(wang)的產品，但并未獲得(de)知(zhi)網(wang)(wang)授(shou)權，知(zhi)網(wang)(wang)不對(dui)個(ge)(ge)人(ren)提供業務。知(zhi)網(wang)(wang)會給學校一個(ge)(ge)總賬(zhang)號(hao)，由研(yan)究(jiu)生院學位辦負責(ze)管(guan)理(li)。向知(zhi)網(wang)(wang)申請和備案后，總賬(zhang)號(hao)管(guan)理(li)員可以向下(xia)授(shou)權子賬(zhang)號(hao)，并規定(ding)子賬(zhang)號(hao)查重額度。子賬(zhang)號(hao)必(bi)須精(jing)確到人(ren)，綁定(ding)管(guan)理(li)人(ren)員手機號(hao)后，經(jing)過驗(yan)證后，才能正常使(shi)用，知(zhi)網(wang)(wang)會對(dui)每(mei)個(ge)(ge)子賬(zhang)號(hao)的運行(xing)情(qing)況進行(xing)監控。

　　“一種情況是，高校(xiao)內部(bu)存在部(bu)分人(ren)(ren)倒賣(mai)知網賬號，學校(xiao)有一些多余的檢測篇數，可能就會被一些人(ren)(ren)拿去使(shi)用。”知網法務部(bu)相關負責(ze)人(ren)(ren)補(bu)充(chong)說，另一種情況是部(bu)分網店老(lao)板(ban)削尖了腦袋到處(chu)找查重(zhong)資源。高校(xiao)和期刊(kan)編(bian)輯部(bu)也(ye)反饋稱，有人(ren)(ren)直接給他們發(fa)郵件，打算花錢(qian)買查重(zhong)賬號。

　　“學(xue)(xue)校給每(mei)個(ge)學(xue)(xue)院一個(ge)賬(zhang)(zhang)號，學(xue)(xue)院每(mei)年都(dou)會向學(xue)(xue)校要100個(ge)至250個(ge)查重(zhong)額度(du)。”江蘇某(mou)高(gao)校研究生(sheng)教學(xue)(xue)秘書王老(lao)師說(shuo)(shuo)，“不(bu)夠用(yong)(yong)的時候直接和研究生(sheng)院學(xue)(xue)位辦打電話說(shuo)(shuo)，不(bu)用(yong)(yong)走什么具體(ti)程序(xu)，好(hao)像學(xue)(xue)校也(ye)不(bu)會看自己怎么用(yong)(yong)這些(xie)賬(zhang)(zhang)號。”

　　武文經營的打印店(dian)，也提供(gong)查重服務。他以所(suo)在高校為(wei)例，介紹了自己的“商業模式”：知網(wang)會(hui)給(gei)(gei)學校提供(gong)一個賬(zhang)(zhang)號(hao)，由研(yan)究(jiu)生院統一管理。為(wei)了方便開展工作，研(yan)究(jiu)生院會(hui)給(gei)(gei)各二級學院分發子賬(zhang)(zhang)號(hao)。關系戶可以拿到子賬(zhang)(zhang)號(hao)，然后提供(gong)給(gei)(gei)他這樣(yang)的商家使用。每檢(jian)測一篇論(lun)文，關系戶還要收大頭。

　　多位(wei)經營相關(guan)業務(wu)的(de)(de)網店客服(fu)告訴記者，他們是通過(guo)高(gao)校教師(shi)的(de)(de)賬號提交論文進行查重(zhong)。“知網學誠教育專營店”的(de)(de)客服(fu)說(shuo)，他們和高(gao)校有合作，并表(biao)示查重(zhong)報告單支持驗證。“學術(shu)不(bu)端查重(zhong)檢(jian)測中心”的(de)(de)客服(fu)則(ze)坦(tan)言，“是在學校查的(de)(de)”。

　　不同高校對查重有不同規定

　　受訪者表示(shi)，往年也存在研究生學位論文(wen)查重(zhong)服務漲價(jia)現(xian)象(xiang)。畢業季正值查重(zhong)高峰(feng)期(qi)，查重(zhong)漲價(jia)屬于市場行為，等(deng)到(dao)高峰(feng)期(qi)過去又會下調。武文(wen)認同這一(yi)觀點，但(dan)同時指出，“漲價(jia)年年有(you)，但(dan)今年這種情(qing)況(kuang)很(hen)少(shao)見。”

　　2016年，教育(yu)部出臺(tai)《高(gao)(gao)等學校預防與(yu)處理學術不(bu)端行為(wei)辦法》，要求(qiu)高(gao)(gao)校加強預防和查處學術不(bu)端行為(wei)。為(wei)預防高(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業生(sheng)學位(wei)論文學術不(bu)端行為(wei)和提高(gao)(gao)畢(bi)(bi)業生(sheng)培養質量，高(gao)(gao)校往往要求(qiu)對畢(bi)(bi)業生(sheng)學位(wei)論文進(jin)行查重。

　　記者調查(cha)發現，不同高(gao)校(xiao)對碩士學位論文查(cha)重有不同規(gui)定。

　　江蘇某高校(xiao)研(yan)究(jiu)生教(jiao)(jiao)務(wu)員王(wang)老師介紹，她所在的(de)高校(xiao)會(hui)在研(yan)究(jiu)生正(zheng)式答辯前，提供2次(ci)免費(fei)查(cha)重(zhong)(zhong)機會(hui)，由(you)教(jiao)(jiao)務(wu)員統(tong)一收(shou)集論(lun)文(wen)進(jin)行(xing)集中查(cha)重(zhong)(zhong)。如果兩次(ci)都(dou)沒通過，學生就(jiu)需要自己(ji)購買查(cha)重(zhong)(zhong)服務(wu)，“每年都(dou)會(hui)有部分學生上網購買查(cha)重(zhong)(zhong)服務(wu)”。

　　江西某高校研(yan)究生(sheng)院學(xue)(xue)位科負責人鐘(zhong)老師則告訴記者，學(xue)(xue)校只在學(xue)(xue)生(sheng)答辯(bian)結束后(hou)會對(dui)論文統一進(jin)行一次(ci)查(cha)重，這次(ci)查(cha)重更像是核查(cha)，重復率超過(guo)15%的學(xue)(xue)生(sheng)，需要(yao)延期半年才能(neng)再(zai)次(ci)參加答辯(bian)。該(gai)校每年都會有幾十(shi)名碩博畢業生(sheng)，因(yin)論文查(cha)重不過(guo)而延期畢業。

　　鐘老師坦(tan)言(yan)，論文(wen)(wen)查(cha)(cha)(cha)重(zhong)屬于學校和(he)知(zhi)網(wang)合作協議的附帶業務，知(zhi)網(wang)會根(gen)據學校前一(yi)年的畢(bi)業人數(shu)提(ti)供(gong)查(cha)(cha)(cha)重(zhong)篇數(shu)，“論文(wen)(wen)查(cha)(cha)(cha)重(zhong)有(you)篇數(shu)限制(zhi)，不是想查(cha)(cha)(cha)就能查(cha)(cha)(cha)”。

　　“這(zhe)里(li)存在(zai)的矛盾是，很多學校對碩士(shi)學位(wei)論(lun)文重(zhong)復率有要(yao)求，但又不(bu)給研(yan)究生(sheng)自主查(cha)重(zhong)機會。而(er)知網又不(bu)向研(yan)究生(sheng)個人開放(fang)查(cha)重(zhong)服務(wu)(wu)。在(zai)這(zhe)種情況下，有論(lun)文查(cha)重(zhong)需求的學生(sheng)，只能涌向網上(shang)購買(mai)論(lun)文查(cha)重(zhong)服務(wu)(wu)。”一位(wei)受(shou)訪人士(shi)表示(shi)。

　　知網(wang)(wang)法務(wu)部介紹，如果(guo)高校和學(xue)生統(tong)一(yi)將(jiang)學(xue)位論文(wen)收錄進知網(wang)(wang)論文(wen)數(shu)(shu)據庫，知網(wang)(wang)就免費給(gei)研究生院(yuan)提供查重服務(wu)。知網(wang)(wang)給(gei)每(mei)個(ge)高校的(de)查重篇數(shu)(shu)都不(bu)一(yi)樣，要(yao)和畢業生數(shu)(shu)量掛鉤。

　　“如果(guo)研(yan)究生院查重篇數不(bu)夠，高校可以申請追加，我(wo)(wo)們會對此進行審核。沒有(you)檢測(ce)(ce)本單位以外(wai)的文(wen)獻，沒有(you)從事商業化運作，通過(guo)任(ren)何(he)渠道向第三方(fang)轉讓等(deng)情況，而且要檢測(ce)(ce)的碩士學位論文(wen)重復比例較高，我(wo)(wo)們就會看情況追加。”知網法務部相關負責人回應(ying)。

　　這(zhe)(zhe)位負責人(ren)還表示，針(zhen)對(dui)網上銷售的知(zhi)網查(cha)重服務，知(zhi)網官方一直在(zai)用戶的配(pei)合(he)下(xia)進行(xing)打擊。在(zai)多年查(cha)處中，取得了一定效果(guo)。小到(dao)(dao)產品下(xia)架、店鋪(pu)關張(zhang)、網站關閉，大到(dao)(dao)行(xing)政(zheng)處罰(fa)、刑事處罰(fa)、民事賠(pei)償，“主要(yao)還是存在(zai)這(zhe)(zhe)樣(yang)的市(shi)場需求，手(shou)握資(zi)源(yuan)的想要(yao)掙(zheng)錢，開店的想要(yao)找到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)種資(zi)源(yuan)。”（記者 鄭明(ming)鴻、閔尊濤）

　　（文中受訪者均為化名）

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　　治理學術不端不能僅靠查重