新華社北京(jing)5月4日電(dian)(記者張鐸(duo))“我的青(qing)春,無法(fa)和祖國分開。”在五四青(qing)年節到來之際,中國工程(cheng)院院士、工程(cheng)地質(zhi)與巖(yan)石力學專家王思敬(jing)向(xiang)記者講述了他們那一代人的青(qing)春故事。
1954年,年僅20歲的王思(si)敬(jing)(jing)和同(tong)學(xue)們(men)一道從滿洲里出(chu)國(guo)(guo),進入莫斯科地質勘(kan)探(tan)學(xue)院,開啟(qi)了(le)他(ta)長達8年的留學(xue)生(sheng)活(huo),“當(dang)列車經過烏拉爾山脈時,透過車窗(chuang),我們(men)看到了(le)許多現代化的工(gong)廠。”王思(si)敬(jing)(jing)說,“那一刻,我切身體(ti)會到了(le)我們(men)國(guo)(guo)家的差距,也是在那一刻,我們(men)下(xia)定決(jue)心,要(yao)學(xue)最(zui)先進的技術,然后回來建設(she)祖國(guo)(guo)。”
出國前,王思敬僅(jin)僅(jin)接受(shou)了一年(nian)的俄語培訓,而(er)莫斯科地質勘探學(xue)(xue)(xue)院又以學(xue)(xue)(xue)習壓力大(da)、課程難(nan)度高(gao)出名,“剛入學(xue)(xue)(xue)確(que)實(shi)碰到了很多困(kun)難(nan),尤其是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級,記(ji)筆(bi)記(ji)就是(shi)一大(da)挑戰(zhan)。” 王思敬告訴記(ji)者。為了能盡(jin)快跟上課程進度,王思敬“開發”出了一套“背書”學(xue)(xue)(xue)習法。
“其(qi)實很簡單,就是將(jiang)老師羅列的(de)參考書全(quan)部背下來,這(zhe)樣(yang)既(ji)鍛煉(lian)了(le)俄語水平,又可以牢(lao)記專(zhuan)業(ye)知識,考試時(shi)也能取得高分。”王思敬回憶道(dao), “經過這(zhe)樣(yang)的(de)鍛煉(lian),到大學(xue)3年(nian)級(ji)時(shi),我的(de)筆記比蘇聯同學(xue)記得還全(quan)面(mian)。”
除了(le)課程學習(xi),莫(mo)斯科(ke)地(di)質(zhi)勘探(tan)學院的(de)實習(xi)要求(qiu)也很(hen)高,經常(chang)在老(lao)師的(de)帶領下(xia)去(qu)野(ye)外進行地(di)質(zhi)勘測(ce)的(de)實踐活動(dong),“常(chang)常(chang)風餐露宿,一(yi)走就是(shi)半(ban)個多月,吃飯(fan)睡覺全部在附近(jin)的(de)農民家里(li)解(jie)決。”王(wang)思敬介紹說(shuo),這樣的(de)實習(xi)經歷,為他積累了(le)大(da)量的(de)野(ye)外考察和(he)工程建(jian)設經驗,“留學期間(jian),我也參與了(le)不少大(da)型水(shui)電(dian)站的(de)建(jian)造(zao)過程,回到祖國后,這些經歷都派(pai)上了(le)大(da)用場。”
1957年,大學三年級(ji)的(de)(de)王思敬和同學們(men)聽說(shuo)毛主席要來莫斯(si)科大學看(kan)望(wang)中國(guo)(guo)留(liu)學生,他們(men)早早從學校出發(fa),提(ti)前(qian)3個小時(shi)來到會場,“即便這(zhe)樣,還(huan)是來晚了,只能擠在禮堂(tang)中間聽毛主席的(de)(de)講(jiang)話(hua)。”回憶起這(zhe)一幕時(shi),王思敬的(de)(de)心(xin)情依(yi)然激動,“當時(shi)我們(men)就是年輕一代(dai),那一刻,真是感到肩負建設祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)重任。”
談起(qi)青(qing)年時代,王思敬總是強調中(zhong)學(xue)(xue)時期(qi)對人的影響和塑造,“我畢業(ye)于(yu)上海吳淞中(zhong)學(xue)(xue),能留學(xue)(xue)蘇聯(lian),也是由(you)吳淞中(zhong)學(xue)(xue)選拔推薦的。”
王思敬向記者(zhe)回(hui)憶道(dao),吳(wu)淞中學(xue)的(de)操場旁邊有一(yi)間圖書(shu)(shu)室,圖書(shu)(shu)室的(de)門楹上掛著一(yi)塊牌子,寫有“祖國在(zai)召喚”五個字。“那(nei)時,每次(ci)去(qu)圖書(shu)(shu)館看(kan)書(shu)(shu),都會(hui)看(kan)見這(zhe)五個字,這(zhe)五個字一(yi)直影(ying)響著我(wo)和同學(xue)們(men)的(de)深造和擇(ze)業(ye)。”
那時,每(mei)當晚自(zi)習(xi)以后(hou),王思(si)(si)(si)敬都(dou)(dou)會和同(tong)學們(men)在操場散步,暢(chang)談自(zi)己(ji)的想法(fa)和未來的志向,“很有意(yi)思(si)(si)(si)的是(shi),我(wo)周邊的同(tong)學好像都(dou)(dou)抱著為祖國做一(yi)番事業(ye)的心氣(qi),除了(le)被推薦(jian)去(qu)蘇聯留學,進入國內(nei)高校的同(tong)學也紛紛選(xuan)擇考取(qu)工業(ye)、軍事等專業(ye)院校。”王思(si)(si)(si)敬說(shuo),“也許,這就是(shi)我(wo)們(men)那一(yi)代(dai)人的青春吧。”
畢業歸國(guo)后,王思(si)敬(jing)長(chang)期(qi)從事水電、礦(kuang)山、國(guo)防和環(huan)境(jing)工(gong)(gong)程(cheng)等方面(mian)的科研(yan)工(gong)(gong)作,為若干國(guo)家重大水電工(gong)(gong)程(cheng)和大型國(guo)防地(di)(di)下工(gong)(gong)程(cheng)穩定(ding)性進行研(yan)究和論證(zheng),在地(di)(di)下核爆炸及工(gong)(gong)程(cheng)防護、礦(kuang)山及環(huan)境(jing)工(gong)(gong)程(cheng)以及工(gong)(gong)程(cheng)地(di)(di)質力(li)學(xue)等方面(mian)作出(chu)了(le)突(tu)出(chu)成績。
如今,雖近(jin)耄耋之年(nian),王思(si)敬(jing)依然堅(jian)持在科研一(yi)線,“昨天(tian)(tian),我準備學術(shu)會(hui)議的發言直到(dao)晚上11點(dian)多,明(ming)天(tian)(tian)還要趕最(zui)(zui)早的飛(fei)機去麗江參與一(yi)個(ge)項目的論(lun)證。”王思(si)敬(jing)這樣向記(ji)者描述他近(jin)期的工作安(an)排,“我總(zong)是忍不住關心一(yi)些(xie)大型項目的進展,喜歡(huan)聽(ting)一(yi)些(xie)關于國家發展最(zui)(zui)前(qian)沿的消(xiao)息。”
在(zai)王思敬看來,青年時代是人(ren)生(sheng)最好(hao)的(de)一(yi)段歲月,要(yao)抓緊時間錘煉(lian)自(zi)己,讓自(zi)己成為一(yi)個全面的(de)人(ren)。“在(zai)現代社會,個人(ren)很難預計未來的(de)職業變化,因此,全面的(de)能力和(he)基本(ben)的(de)素質(zhi)就顯得尤為重要(yao),此外,就是要(yao)時刻保持(chi)心情愉快。” 王思敬笑著說(shuo)道(dao)。
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