新華社(she)北京12月23日電(記者胡浩郁瓊源)受國務(wu)院委托,財(cai)政(zheng)部部長肖捷23日向全國人大常委會作國務(wu)院關于國家財(cai)政(zheng)教(jiao)育(yu)(yu)資金分(fen)配(pei)和使用情況的(de)報告時介(jie)紹,我國農村(cun)生均教(jiao)育(yu)(yu)經(jing)費支(zhi)出保持較快增(zeng)長,農村(cun)地(di)區和中西部地(di)區的(de)孩子有了更(geng)好的(de)就學條件和更(geng)多接(jie)受高質量教(jiao)育(yu)(yu)的(de)機會。
統計(ji)數據顯示(shi),2016年(nian)(nian),農村普通初中、小學(xue)、幼兒園生(sheng)(sheng)均教(jiao)(jiao)育(yu)經費支(zhi)出(chu)依(yi)次為1.44萬(wan)元(yuan)、1.08萬(wan)元(yuan)、0.61萬(wan)元(yuan),分別比2012年(nian)(nian)增長50.2%、51%、51.1%。數據表明,五(wu)年(nian)(nian)來,我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)均衡發(fa)展(zhan)穩(wen)步推(tui)進,80%以(yi)上的(de)進城(cheng)務(wu)工人員隨遷子女在流入地(di)公辦學(xue)校接受義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。2012年(nian)(nian)以(yi)來全國(guo)(guo)(guo)家庭經濟困難(nan)學(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)政策累計(ji)資(zi)助(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)4.25億人次、資(zi)助(zhu)金額6981億元(yuan)。從國(guo)(guo)(guo)民總體受教(jiao)(jiao)育(yu)程度看,我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)新增勞(lao)動(dong)力(li)受教(jiao)(jiao)育(yu)平均年(nian)(nian)限達(da)到13.3年(nian)(nian);我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)有1.7億人接受過高等教(jiao)(jiao)育(yu),新成長勞(lao)動(dong)力(li)中接受高等教(jiao)(jiao)育(yu)比例超過45%。
對(dui)此,教育部人(ren)文社(she)會科學重(zhong)點研究(jiu)基地(di)、東北(bei)師范大學中國(guo)農(nong)村教育發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究(jiu)院院長鄔志輝(hui)認為,高度(du)重(zhong)視和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)農(nong)村教育不僅事(shi)關(guan)農(nong)村青少年(nian)德智體美全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),而且(qie)事(shi)關(guan)國(guo)家(jia)人(ren)力資本競(jing)爭(zheng)力提(ti)升。
“農(nong)(nong)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)建設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國不可或缺的(de)重(zhong)(zhong)要組成部分,農(nong)(nong)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化則國家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化,農(nong)(nong)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)則國家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)。”鄔志輝介紹,我國農(nong)(nong)村學前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)持續發展,超前完(wan)(wan)成多(duo)項國家(jia)(jia)(jia)政策目(mu)標;農(nong)(nong)村義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均(jun)衡化水平(ping)有序提升,生(sheng)(sheng)均(jun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源占有量有所提高;高中階段(duan)普職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)穩步推進,貧困(kun)學生(sheng)(sheng)資助體系不斷完(wan)(wan)善,重(zhong)(zhong)點高校(xiao)招收農(nong)(nong)村學生(sheng)(sheng)比例繼續擴大,農(nong)(nong)村學生(sheng)(sheng)接受高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機會增加較快。下一(yi)步,還應繼續推動義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均(jun)衡發展,提高農(nong)(nong)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量。
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