新華社耶路撒冷(leng)7月2日電　通訊：從“另類”到自豪(hao)——記(ji)選考漢語的以色列高中生

　　新(xin)華社(she)記者呂迎旭

　　“以前，學(xue)漢語(yu)在(zai)以色列是(shi)個很另類的選(xuan)擇，現(xian)在(zai)不一樣(yang)了。”17歲的以色列女孩(hai)茜爾·阿盧夫是(shi)耶路撒冷一所高中的學(xue)生(sheng)。今年，她(ta)(ta)將參加高中畢業考試，而漢語(yu)是(shi)她(ta)(ta)的選(xuan)考科(ke)目(mu)。

　　在(zai)(zai)阿盧夫(fu)所(suo)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)一個小教室(shi)里(li)，6名即將參加漢語(yu)考(kao)試的(de)(de)學(xue)生正在(zai)(zai)老(lao)師的(de)(de)指導下(xia)緊張地學(xue)習備考(kao)。老(lao)師凱(kai)特琳娜·施拉姆用(yong)希伯來語(yu)說了(le)幾個詞語(yu)，要求他們(men)翻譯成中文：“早上好”“雞肉”“如(ru)果”……

　　2009年(nian)，漢語(yu)被以(yi)色(se)(se)列(lie)教育(yu)部(bu)納入中小(xiao)學教育(yu)體系。2011年(nian)，漢語(yu)被正式列(lie)入以(yi)色(se)(se)列(lie)高(gao)中畢業考(kao)(kao)試(shi)的選考(kao)(kao)科目(mu)。據介紹，與2011年(nian)首(shou)次漢語(yu)考(kao)(kao)試(shi)中只有(you)寥寥幾(ji)個考(kao)(kao)生相比(bi)，今年(nian)在以(yi)色(se)(se)列(lie)各地將有(you)60名高(gao)中生參加這一科目(mu)考(kao)(kao)試(shi)。

　　施拉姆(mu)在這所學校任教多年(nian)。日前，她(ta)告訴(su)記者，近年(nian)來(lai)，“人(ren)們(men)(men)越來(lai)越意識到(dao)我們(men)(men)需(xu)(xu)要和(he)中國人(ren)交流(liu)，需(xu)(xu)要和(he)他們(men)(men)建立聯系，而學漢語讓(rang)人(ren)們(men)(men)有機(ji)會和(he)他們(men)(men)交談、建立商業(ye)往(wang)來(lai)等”。

　　據以色(se)(se)列教(jiao)育部公(gong)布(bu)的(de)數據，目(mu)前(qian)以色(se)(se)列有(you)100多所小學(xue)和高中(zhong)將(jiang)漢(han)語列為選修課程，修課學(xue)生人數數以千計。為方便青少年(nian)學(xue)習漢(han)語，近(jin)年(nian)來以色(se)(se)列電視臺(tai)的(de)兒童(tong)頻道開始播(bo)放漢(han)語教(jiao)學(xue)動(dong)畫節目(mu)——“ni hao, kai-lan”，深受歡(huan)迎。

　　施拉姆說，現在可以看(kan)到很多父母主(zhu)動(dong)帶(dai)孩子來學漢語，而過去(qu)，他們(men)會(hui)問，為什么(me)要(yao)學這(zhe)門語言？學了有什么(me)用(yong)？

　　說起自(zi)(zi)己選(xuan)擇漢(han)語(yu)作選(xuan)修(xiu)科目的(de)經歷，阿盧(lu)夫告(gao)訴記者，一開(kai)始她(ta)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)并不理解，而現在，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)經常向別人熱情地介(jie)紹說，“我女兒在學(xue)漢(han)語(yu)”，言語(yu)間很是自(zi)(zi)豪。

　　學生馬婭·丹尼(ni)爾這(zhe)樣解(jie)釋自己的選擇(ze)：“我認為沒有(you)一門語言比它更有(you)用(yong)了，因為十多(duo)億人在使(shi)用(yong)這(zhe)門語言。”

　　施(shi)拉姆認為，迅速發展的(de)以中關(guan)系和(he)中國(guo)的(de)快速發展是越(yue)來越(yue)多(duo)以色(se)列青少(shao)年選(xuan)擇(ze)學漢語的(de)重要原因。

　　據中(zhong)國(guo)駐(zhu)以(yi)色列大使館的(de)數據，截至2018年，中(zhong)國(guo)是以(yi)色列在亞洲的(de)第(di)一大貿易(yi)伙(huo)伴(ban)、全球第(di)三大貿易(yi)伙(huo)伴(ban)。另(ling)外，中(zhong)以(yi)文化、旅(lv)游、教育(yu)領域的(de)交流也日益頻繁。施(shi)拉(la)姆說，僅在2018年，就有三個中(zhong)國(guo)代表團訪(fang)問了他(ta)們的(de)學(xue)校(xiao)。

　　學(xue)生伊泰·席梅(mei)爾說：“我認為這是當前最有用的一門(men)語言，學(xue)習它能讓你具(ju)有競(jing)爭(zheng)力，因為漢語越來越普(pu)及(ji)。”

　　曾在(zai)哈爾濱工程大學學習漢語(yu)的(de)施(shi)(shi)拉(la)姆把教授漢語(yu)和介紹中國(guo)文(wen)化當作自己的(de)使(shi)命。她說，目前這(zhe)些學生(sheng)只是(shi)掌握了(le)基礎漢語(yu)，可以進行簡單(dan)對話。希望(wang)他們將來不僅(jin)僅(jin)是(shi)掌握一(yi)門語(yu)言、一(yi)種技能，而是(shi)能了(le)解(jie)更多中國(guo)的(de)文(wen)化。施(shi)(shi)拉(la)姆有個(ge)夢想，就是(shi)建立一(yi)所機(ji)構，讓學生(sheng)們有機(ji)會進一(yi)步了(le)解(jie)中國(guo)的(de)歷史、舞蹈、書法(fa)、美食等方方面(mian)面(mian)。

【糾錯】

責任編輯： 邱麗芳