據媒體(ti)報(bao)道(dao)，為營造(zao)良好安(an)全(quan)的(de)未(wei)(wei)成年(nian)人(ren)網(wang)絡環境，日前(qian)，《教育部(bu)等六部(bu)門關于聯(lian)合開展未(wei)(wei)成年(nian)人(ren)網(wang)絡環境專項(xiang)治(zhi)理行動的(de)通(tong)知》發布，啟動未(wei)(wei)成年(nian)人(ren)網(wang)絡環境專項(xiang)治(zhi)理行動。

　　一(yi)(yi)位中(zhong)學老(lao)師布置了“給好友寫一(yi)(yi)封(feng)信”的(de)(de)(de)作文題(ti)，結果有(you)些(xie)學生(sheng)交上來的(de)(de)(de)竟(jing)是“記得請我去你(ni)墳頭蹦迪”之類亂七八(ba)糟的(de)(de)(de)東(dong)西。稍稍留心便會(hui)發現，時下，一(yi)(yi)些(xie)小孩(hai)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)有(you)說有(you)笑，口中(zhong)卻是些(xie)臟得令(ling)人(ren)震驚(jing)的(de)(de)(de)詞語(yu)。這些(xie)惡毒的(de)(de)(de)話部分源于網絡上一(yi)(yi)種以(yi)詛咒(zhou)他(ta)人(ren)先輩(bei)為基礎的(de)(de)(de)“祖安文化(hua)”。傳(chuan)承數千(qian)年的(de)(de)(de)漢(han)語(yu)可(ke)豪放(fang)、可(ke)含蓄，朗朗上口、意韻無(wu)窮，宛如“夜空中(zhong)的(de)(de)(de)冰月”，清(qing)淡(dan)而艷麗，“美到(dao)了骨(gu)子里”，還有(you)什(shen)么不能滿(man)足(zu)表(biao)達需要！一(yi)(yi)些(xie)孩(hai)子放(fang)著好端(duan)端(duan)的(de)(de)(de)話不說，卻以(yi)滿(man)口臟話為傲，這是誰(shui)人(ren)之過？

　　一(yi)段時間(jian)以來，“祖安文化”等不良網絡社(she)交行(xing)為和(he)現象，以時尚(shang)之(zhi)名吸引大量未成年(nian)人關注，形成了(le)某種畸形的網絡潮流(liu)，給孩(hai)子(zi)們(men)帶來不可忽視的負(fu)面(mian)影響，而且大有(you)成為風氣的趨勢，對此(ci)我們(men)決不能掉以輕心。年(nian)代有(you)更(geng)迭，流(liu)行(xing)各不同。每(mei)一(yi)代青少年(nian)都有(you)屬(shu)于其特(te)定年(nian)代的流(liu)行(xing)文化，即(ji)便(bian)有(you)時這些文化成年(nian)人看(kan)不懂。然而，這些流(liu)行(xing)的東西必須符合基本的社(she)會價值取向、道德準則、文明要求(qiu)，避免對未成年(nian)人造成毒害(hai)。

　　為什么未成(cheng)年人總(zong)是(shi)網上歪(wai)風(feng)邪氣的(de)(de)最大(da)受(shou)害(hai)者？因為他們(men)心(xin)智還(huan)不(bu)成(cheng)熟，缺乏(fa)基本的(de)(de)是(shi)非判(pan)斷能(neng)力(li)，而且正處于文(wen)化(hua)模仿(fang)和性格養成(cheng)的(de)(de)關鍵(jian)時(shi)期，可塑性很強(qiang)。孩子(zi)們(men)沉(chen)迷(mi)網絡(luo)游戲、被低(di)俗文(wen)化(hua)誤導、變成(cheng)“出口成(cheng)臟”的(de)(de)樣子(zi)，責(ze)任(ren)不(bu)只(zhi)在孩子(zi)們(men)，更在成(cheng)年人社(she)會(hui)。守護“幼(you)苗”，讓他們(men)擁有(you)一個健(jian)康文(wen)明的(de)(de)網絡(luo)生(sheng)態，免受(shou)扭曲網絡(luo)文(wen)化(hua)的(de)(de)毒害(hai)，是(shi)家庭、學校、社(she)會(hui)的(de)(de)共同(tong)責(ze)任(ren)。此次(ci)，教育部等六(liu)部門對影響(xiang)未成(cheng)年人健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)不(bu)良網絡(luo)社(she)交行為、低(di)俗有(you)害(hai)信息(xi)和沉(chen)迷(mi)網絡(luo)游戲等問(wen)題開展重點整治，切中(zhong)時(shi)弊(bi)，具有(you)很強(qiang)的(de)(de)現實(shi)意義。

　　整治(zhi)網(wang)(wang)絡歪風邪氣，為未(wei)成年人營(ying)(ying)造良好的網(wang)(wang)絡環(huan)境，需要(yao)(yao)針對突出問(wen)題(ti)雷霆出擊(ji)，也(ye)需要(yao)(yao)健全(quan)長(chang)效制度(du)，避(bi)免(mian)“按下葫蘆(lu)浮起(qi)瓢”。其一，有關部門應努力(li)提高反應靈敏性，及(ji)時發現(xian)苗(miao)頭(tou)性問(wen)題(ti)，避(bi)免(mian)不(bu)良現(xian)象形(xing)成氣候。其二(er)，應加大力(li)度(du)落實源(yuan)頭(tou)治(zhi)理，對違法違規的互聯網(wang)(wang)平臺、企業、經營(ying)(ying)者(zhe)(zhe)依法依規嚴懲，對整改(gai)不(bu)力(li)者(zhe)(zhe)果斷采(cai)取“黑名(ming)單”等限(xian)制性措施(shi)。其三(san)，應增強(qiang)網(wang)(wang)絡文化引導能力(li)，主動設置議(yi)題(ti)、促成文明風尚(shang)，把正(zheng)確的價值觀、積極的文化變成清澈的雨水(shui)，認真地澆灌每一株小(xiao)苗(miao)。

　　“對(dui)待孩子(zi)的(de)態度，決定了一個(ge)國(guo)家的(de)文(wen)明程(cheng)度。”孩子(zi)是家庭的(de)希望(wang)、國(guo)家的(de)未來(lai)(lai)，對(dui)關乎孩子(zi)健康成長(chang)的(de)問題(ti)再(zai)怎么重視都不(bu)(bu)為過。從這個(ge)意義去審視，剎網絡(luo)歪風邪氣、懲違法經營之輩、刑(xing)屢教不(bu)(bu)改之徒，避免(mian)扭曲的(de)網絡(luo)文(wen)化把孩子(zi)們帶(dai)偏(pian)，既(ji)是一種(zhong)針對(dui)當下(xia)問題(ti)的(de)應急(ji)之舉，又(you)是一個(ge)應對(dui)層出(chu)不(bu)(bu)窮網絡(luo)亂象的(de)長(chang)遠之策。治網如治國(guo)，保持(chi)咬定青山不(bu)(bu)放松的(de)韌勁，才(cai)能換來(lai)(lai)長(chang)治久安的(de)氣象。（作者(zhe)：李思(si)輝）

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責任編輯： 徐可