近日，某社交(jiao)視(shi)頻網站(zhan)上(shang)的“小網紅(hong)”佩琪引起(qi)輿論(lun)密切(qie)關注。視(shi)頻中年僅3歲的她化身“吃(chi)播博主(zhu)”，吃(chi)了許多高熱量食(shi)物，“小寶寶”“食(shi)量驚人”“幾(ji)秒吃(chi)完”等(deng)獵奇標簽吸引了許多粉絲。目前佩琪體(ti)重已達(da)70斤(jin)，父母卻仿佛視(shi)若(ruo)無睹，繼續(xu)讓孩子(zi)吃(chi)烤(kao)肉、烤(kao)串、烤(kao)腸，甚至(zhi)興奮地宣(xuan)布(bu)孩子(zi)馬上(shang)突(tu)破(po)100斤(jin)了。

　　對(dui)于3歲的(de)寶寶來說(shuo)，佩(pei)(pei)琪(qi)嚴(yan)重(zhong)(zhong)超標的(de)體重(zhong)(zhong)已經影響到了正常(chang)生活。面對(dui)網(wang)友的(de)質疑，佩(pei)(pei)琪(qi)的(de)父母表示只能靠女兒(er)吃(chi)播掙(zheng)錢。

　　“小網紅(hong)”佩琪事件(jian)只是(shi)當下(xia)未成(cheng)(cheng)(cheng)年人直(zhi)(zhi)播(bo)亂象的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個極端例(li)證。在(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)直(zhi)(zhi)播(bo)平臺上，未成(cheng)(cheng)(cheng)年人的(de)(de)“土味情話”等成(cheng)(cheng)(cheng)人化(hua)(hua)表演(yan)短(duan)視頻(pin)無(wu)處不(bu)在(zai)，一(yi)(yi)(yi)些(xie)孩子(zi)甚至在(zai)全(quan)家合力經(jing)營下(xia)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)賺錢工具(ju)，沉浸(jin)在(zai)成(cheng)(cheng)(cheng)人化(hua)(hua)的(de)(de)直(zhi)(zhi)播(bo)氛圍(wei)中而不(bu)自知。在(zai)各種成(cheng)(cheng)(cheng)人化(hua)(hua)表演(yan)的(de)(de)視頻(pin)背后，一(yi)(yi)(yi)些(xie)孩子(zi)的(de)(de)身(shen)心(xin)健康明顯被扭曲。

　　需要指出的是(shi)，未成年人(ren)過(guo)度參與網絡視聽(ting)節目的亂象(xiang)已經存在多年，相關的治理、監管(guan)一(yi)直在發力，為何仍是(shi)屢(lv)禁不止(zhi)？

　　首先，監管部門應完善未成年人網絡保護的相關法規，對未成年人過度參與網絡節目形成明確的剛性約束。北(bei)京青少年(nian)法律(lv)援助(zhu)與研究中(zhong)心曾發布《中(zhong)國未成年(nian)人(ren)網絡保(bao)護法律(lv)政(zheng)策(ce)研究報告》，建議(yi)限(xian)制(zhi)14歲(sui)以下兒(er)童開直播(bo)、發視頻(pin)，僅允許(xu)其(qi)在(zai)父母同意或陪伴的(de)(de)情況(kuang)下使用。其(qi)實，梳理媒體報道不(bu)難發現，近年(nian)來，從(cong)文化部(bu)等國家部(bu)委到各地(di)政(zheng)府，都(dou)(dou)陸續出臺了一些限(xian)制(zhi)未成年(nian)人(ren)參與網絡視聽節目的(de)(de)政(zheng)策(ce)規定，但這些規定在(zai)執行、操作上都(dou)(dou)存在(zai)短期效(xiao)應、覆(fu)蓋面不(bu)夠廣等問題，而(er)且滯后于互(hu)聯網不(bu)斷更新(xin)迭代的(de)(de)業(ye)態發展，需要加以整合和完善。

　　第二，平臺自律，提高監管責任意識。互聯(lian)網(wang)平臺(tai)像是一只“看(kan)不(bu)(bu)見的(de)(de)手”，潛移默化地(di)影響著未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)(ren)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長。可以看(kan)出，平臺(tai)監(jian)管(guan)(guan)不(bu)(bu)力給了未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)(ren)直播亂象(xiang)滋生的(de)(de)空間。凈(jing)化網(wang)絡(luo)環(huan)境，平臺(tai)應提高責(ze)任意識，不(bu)(bu)要被資本、流(liu)量蒙了眼。平臺(tai)在內(nei)容(rong)上應將正(zheng)確的(de)(de)價(jia)值觀(guan)導向(xiang)引(yin)入算法(fa)推薦，讓未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)(ren)優先看(kan)到積極健康的(de)(de)作品(pin)內(nei)容(rong)。同時(shi)，完善技術層(ceng)面(mian)上的(de)(de)監(jian)管(guan)(guan)，加大管(guan)(guan)理力度，有(you)效遏制有(you)關未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)(ren)負面(mian)內(nei)容(rong)的(de)(de)產出和傳播，進一步規范個人(ren)(ren)信息的(de)(de)隱(yin)私(si)保護程序和制度，建立健全風險(xian)警(jing)告和申訴、投訴機制，以形成(cheng)(cheng)閉環(huan)操作，營造(zao)積極健康的(de)(de)網(wang)絡(luo)環(huan)境。

　　最后，未成年人的網絡保護需要各界合力引導，父母的監管責任尤其不可缺位。可以(yi)說，每一(yi)個(ge)參與成人化(hua)表(biao)演的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)背后(hou)，都(dou)有一(yi)對不負責任的(de)(de)父母。對于那(nei)些監(jian)管失責、充當孩(hai)(hai)子(zi)成人化(hua)表(biao)演推手(shou)的(de)(de)父母，應(ying)受到社會(hui)的(de)(de)譴責和懲罰。正確(que)的(de)(de)做法是，父母應(ying)以(yi)身作則(ze)，明確(que)價值導向，保護好自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們在陽光(guang)下快樂地(di)長大。學校也應(ying)引導孩(hai)(hai)子(zi)從小樹(shu)立正確(que)價值觀，為(wei)其開設網絡安全等相(xiang)關課程，提升未成年人在互(hu)聯網上的(de)(de)自我保護能力。

【糾錯】

責任編輯： 周楚卿