新華(hua)社合(he)肥4月9日電? 隨著全國多地復課，重(zhong)回校(xiao)園(yuan)的學生如(ru)何防疫？校(xiao)園(yuan)對阻斷(duan)病(bing)毒設(she)置(zhi)了哪些“關卡”？記者(zhe)在安徽亳州多所(suo)中學，現場體驗(yan)校(xiao)園(yuan)“防疫安全閥(fa)”。
在(zai)復課(ke)返校(xiao)(xiao)的(de)學生進校(xiao)(xiao)門時，多所學校(xiao)(xiao)采取(qu)校(xiao)(xiao)門測溫、人(ren)物分離(li)。學生們逐次走進一條單(dan)獨(du)的(de)測溫消毒通道(dao)，并(bing)通過紅外(wai)線熱成(cheng)像體(ti)溫測試儀器。安保人(ren)員在(zai)門衛室內監看屏幕(mu)，逐個檢視通過的(de)學生體(ti)溫狀況(kuang)。學生行李(li)單(dan)獨(du)放置在(zai)學校(xiao)(xiao)安排的(de)運輸車(che)上運送，實(shi)現(xian)人(ren)物分離(li)。
走進這(zhe)些中學校園，記者均(jun)看到路(lu)面(mian)上多了很多紅底黃字(zi)的(de)指(zhi)示路(lu)標，標明了去(qu)(qu)教室、去(qu)(qu)就餐、餐后返回、去(qu)(qu)衛生(sheng)間(jian)等(deng)多條通道。據同(tong)學介紹，在學校里所有(you)的(de)行(xing)動都要(yao)按(an)路(lu)線標識來走，這(zhe)樣可以減少(shao)大(da)家面(mian)對面(mian)的(de)接觸(chu)。
教(jiao)室門口(kou)消毒(du)測溫(wen)，是學(xue)校里又一道(dao)“防疫安全閥”。亳州的這些(xie)中(zhong)學(xue)嚴格控制上課人(ren)數(shu)，每班(ban)不超(chao)過40人(ren)；在(zai)教(jiao)室門口(kou)設立“消毒(du)物品存放(fang)處(chu)”，放(fang)置(zhi)了(le)消毒(du)液(ye)(ye)噴(pen)壺、免(mian)洗消毒(du)洗手液(ye)(ye)、紅外線額溫(wen)計(ji)以及學(xue)生(sheng)體(ti)(ti)溫(wen)記(ji)錄表。在(zai)亳州第十八中(zhong)學(xue)，老師們(men)課前在(zai)走廊上為學(xue)生(sheng)測試體(ti)(ti)溫(wen)并督促學(xue)生(sheng)用免(mian)洗消毒(du)液(ye)(ye)洗手；上課期(qi)間，定時(shi)提醒學(xue)生(sheng)更換口(kou)罩，為學(xue)生(sheng)定時(shi)測量并記(ji)錄體(ti)(ti)溫(wen)。
午餐時(shi)間到了(le)(le)(le)，亳州(zhou)一(yi)所中學(xue)高三(san)女生(sheng)劉晴(qing)晴(qing)和(he)同學(xue)前(qian)后單獨按地面(mian)(mian)標識去(qu)了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)食堂，在間隔等待區里排隊洗手、打餐。“大(da)家分班級分時(shi)段吃飯，吃飯的(de)時(shi)候保持同向就座，避免多人就餐和(he)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)就餐。第(di)一(yi)次覺得吃飯吃出了(le)(le)(le)特別的(de)儀式(shi)感。”她(ta)笑著說。
就(jiu)寢也有(you)新(xin)(xin)要(yao)求(qiu)。在亳(bo)州市(shi)的多所學(xue)(xue)校里(li)，記者看(kan)到(dao)，除(chu)了進入宿(su)舍(she)區測溫、宿(su)舍(she)管(guan)(guan)理人員(yuan)定時消毒(du)殺菌、定時測量體溫以外，學(xue)(xue)校還提(ti)出了很多新(xin)(xin)舉措。亳(bo)州市(shi)第十八中(zhong)學(xue)(xue)要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)生不(bu)能頭(tou)對頭(tou)就(jiu)寢，由宿(su)舍(she)管(guan)(guan)理員(yuan)負責督(du)促檢查。
復課校園防(fang)疫(yi)還有一道(dao)“安全閥”——“應急(ji)(ji)閥”。課堂發(fa)(fa)(fa)現異(yi)常(chang)應急(ji)(ji)處理流(liu)程(cheng)(cheng)、宿(su)舍(she)突(tu)發(fa)(fa)(fa)不適應急(ji)(ji)處理流(liu)程(cheng)(cheng)、食(shi)堂發(fa)(fa)(fa)現異(yi)常(chang)應急(ji)(ji)處理流(liu)程(cheng)(cheng)……亳(bo)州市黌(hong)學(xue)高級中(zhong)學(xue)內，教室、宿(su)舍(she)、食(shi)堂等(deng)重點(dian)區域放置了應急(ji)(ji)處理流(liu)程(cheng)(cheng)板。
當高(gao)考遇上疫(yi)情(qing)，學(xue)(xue)生(sheng)心理緊(jin)張怎么辦？亳(bo)州(zhou)第十八中學(xue)(xue)高(gao)三年級主任何立宏(hong)說，學(xue)(xue)校建立了心理咨(zi)詢與(yu)干(gan)預制度，安排心理老師進教室，幫助學(xue)(xue)生(sheng)緩解(jie)因高(gao)考和疫(yi)情(qing)產生(sheng)的焦(jiao)慮(lv)緊(jin)張心理。
除了(le)(le)(le)以上這(zhe)些(xie)舉措，亳(bo)(bo)州教育部門和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)師(shi)生(sheng)返校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)前(qian)(qian)也做了(le)(le)(le)很多準備(bei)工作。亳(bo)(bo)州市教育局基礎教育科(ke)張(zhang)杰說，運用大數據(ju)，對教職員工和(he)學(xue)(xue)生(sheng)返校(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)(qian)不少于(yu)14天的身體健康狀(zhuang)況進行(xing)了(le)(le)(le)“云摸(mo)排(pai)”，發現異常，根(gen)據(ju)情況具體分析師(shi)生(sheng)是(shi)否能返校(xiao)(xiao)(xiao)，并專人(ren)負責未返校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的教學(xue)(xue)工作。此外(wai)，亳(bo)(bo)州市譙城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)、亳(bo)(bo)州市古井中(zhong)學(xue)(xue)等(deng)多所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提前(qian)(qian)設(she)置了(le)(le)(le)單獨的診療室、校(xiao)(xiao)(xiao)內獨立隔離室、校(xiao)(xiao)(xiao)門臨時觀察室和(he)隔離區，由校(xiao)(xiao)(xiao)醫負責管(guan)理運行(xing)；預備(bei)免洗(xi)手消毒(du)劑、口罩(zhao)、酒精等(deng)防疫(yi)(yi)物資(zi)。“初三學(xue)(xue)生(sheng)將于(yu)4月13日開學(xue)(xue)，在(zai)此之(zhi)前(qian)(qian)我們(men)儲(chu)備(bei)好了(le)(le)(le)超(chao)過兩周的防疫(yi)(yi)物資(zi)。”亳(bo)(bo)州市譙城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長張(zhang)華說。
復學工作牽動人(ren)心，保障校園安全不僅要完善制(zhi)度、落實(shi)舉措，更要擰緊“責任心”這道最(zui)重(zhong)要的“復課(ke)校園防(fang)疫安全閥(fa)”。（記者(zhe)朱青 周(zhou)暢(chang) 白斌 黃博涵）
