新華社貴陽3月24日電? 題：“復合型學校”開學記——貴陽南明區解決基礎薄弱民辦學校開學難

　　新華社記者駱飛

　　受疫(yi)情影響，初(chu)三學(xue)(xue)生(sheng)余爽就讀的貴州省貴陽(yang)市(shi)南明(ming)區一所(suo)民辦學(xue)(xue)校至今仍未開學(xue)(xue)，但他卻并沒有“因(yin)疫(yi)失學(xue)(xue)”。3月16日(ri)，當全省初(chu)三、高三畢業班學(xue)(xue)生(sheng)全面開學(xue)(xue)復課時，公辦的貴陽(yang)市(shi)第十(shi)六(liu)中學(xue)(xue)向他敞開了“懷抱”。

　　上午9點40分，貴陽十(shi)六(liu)中(zhong)的操場逐漸熱(re)鬧起來。在負(fu)責(ze)大(da)課間老師的統一指揮(hui)下，全校同學們以班級為單(dan)位(wei)，分兩批錯(cuo)峰來到劃(hua)定區域有序進行(xing)“一分鐘跳繩”“排球墊(dian)球”等體育中(zhong)考項目訓(xun)練。

　　“在十六中‘借(jie)讀’，并不覺得被區別對待，大(da)家共享這(zhe)里的一(yi)切。”談到(dao)(dao)新學期，余爽高(gao)興地說(shuo)，在這(zhe)里的學習和(he)生活既有(you)自己原學校的老師負責，也得到(dao)(dao)了十六中的關心，新環境不陌(mo)生。

　　由(you)于師生員工較(jiao)少(shao)、防疫基礎(chu)薄弱(ruo)等，此前經相關部門評估，余爽所在的民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不具備開學(xue)(xue)(xue)條件。為確(que)保像他一樣的學(xue)(xue)(xue)生能(neng)順利復(fu)(fu)課(ke)，貴陽市教育(yu)局積極(ji)探索(suo)解決(jue)方案，依(yi)托條件較(jiao)好(hao)的公(gong)民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)打造(zao)“復(fu)(fu)合型學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，就近(jin)吸納辦學(xue)(xue)(xue)基礎(chu)薄弱(ruo)的民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生，確(que)保開學(xue)(xue)(xue)復(fu)(fu)課(ke)“一個都不能(neng)少(shao)”。

　　貴陽市第十六中學(xue)(xue)(xue)(xue)校長邱勇(yong)軍說(shuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校原有469名(ming)初三學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這次開學(xue)(xue)(xue)(xue)又吸納了86名(ming)“新同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，他們來自周(zhou)邊(bian)3所民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校，一起組建成(cheng)特別的“大(da)家庭”。

　　“為了給不(bu)同學校學生提(ti)供(gong)安全、有序(xu)的(de)教(jiao)育教(jiao)學服務，學校之間提(ti)前溝通、部署，做了不(bu)少細致(zhi)工作。”邱勇軍說，這是地方黨委政府特(te)殊(shu)時期采取的(de)特(te)殊(shu)辦(ban)(ban)法，以充分發揮公辦(ban)(ban)學校辦(ban)(ban)學優勢，彌補薄(bo)弱民辦(ban)(ban)學校的(de)短板。

　　為做(zuo)好“復合型學(xue)校”防疫和教學(xue)管理(li)，貴陽市教育(yu)局要求學(xue)校之間成(cheng)立聯合黨(dang)支(zhi)(zhi)部，由承擔具體教學(xue)管理(li)任務的學(xue)校黨(dang)委牽頭(tou)支(zhi)(zhi)部工作(zuo)，統一推進復課相關管理(li)工作(zuo)。

　　邱勇軍介紹，十六中和3家民(min)辦(ban)學(xue)校3月初便成立聯合黨支(zhi)部(bu)，圍繞開(kai)(kai)學(xue)前(qian)后(hou)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)多次開(kai)(kai)會，聯動(dong)部(bu)署。今后(hou)還將(jiang)每周至(zhi)少‘碰頭’一(yi)次，進(jin)一(yi)步完善教學(xue)管(guan)理(li)。“有這(zhe)樣的(de)機制保障，統籌管(guan)理(li)多所學(xue)校復(fu)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)才能(neng)更(geng)高效。”

　　貴陽市(shi)教育局(ju)局(ju)長周進說(shuo)，圍繞開學，市(shi)里要求各(ge)學校(xiao)結合(he)自身實際，“一校(xiao)一策(ce)”“分類施策(ce)”制定復課方案，不搞“一刀切”，并協同衛健、公安(an)、市(shi)場監管等(deng)部門給予(yu)支持，提前做好(hao)復課師生行動軌(gui)跡、身體(ti)狀況等(deng)排查，層(ceng)層(ceng)壓(ya)實責任，多措(cuo)并舉保障(zhang)順利平安(an)開學。

　　“學校針對學生(sheng)上課、就餐、如廁等設計(ji)了完整的(de)錯(cuo)峰(feng)流程，嚴格落實(shi)‘三個(ge)不交叉’。”邱勇軍說(shuo)，為了讓(rang)民辦學校師生(sheng)盡快(kuai)融入新環境(jing)，學校既“一盤棋(qi)”統籌管理，又充分結合民辦學校原(yuan)教學進度(du)等，指導其差異化開展工作(zuo)，積極“當好領頭雁，團結一家人(ren)”。

　　記者(zhe)從貴陽(yang)市(shi)南明區教(jiao)(jiao)育(yu)局獲悉，此次全區開學(xue)復(fu)(fu)課涉(she)及51所(suo)初三(san)、高(gao)三(san)學(xue)校，為確(que)保所(suo)有(you)學(xue)生能復(fu)(fu)課，教(jiao)(jiao)育(yu)局還將部分(fen)公(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)校整合為31個教(jiao)(jiao)學(xue)點(dian)。其中(zhong)(zhong)，像十(shi)六中(zhong)(zhong)這(zhe)樣(yang)將民(min)辦(ban)納入公(gong)辦(ban)管理和民(min)辦(ban)集中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)管理有(you)10個。

【糾錯】

責任編輯： 趙文涵