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“經歷是最真實的成長”——長春一小學校長新學期寄語刷爆朋友圈
2020-02-26 18:32:19 來源: 新華網
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  新華(hua)社(she)長春2月26日電(記者郎秋紅 李雙溪)“親愛(ai)的(de)孩子們(men),2020年的(de)新學期,特別想(xiang)對(dui)你們(men)說三句(ju)話:對(dui)大自然,對(dui)生命心存敬畏;愛(ai)和勇氣是我們(men)前(qian)行的(de)動力(li);請相(xiang)信明天定會美好(hao)。”

  24日是長春(chun)市中小學(xue)(xue)(xue)網上開(kai)學(xue)(xue)(xue)的(de)日子。幾天來,東北師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)附屬小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長于偉(wei)寫(xie)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長和老師(shi)(shi)的(de)新學(xue)(xue)(xue)期(qi)寄語刷爆(bao)了朋友(you)圈。

  “這是你們(men)一次難得的成(cheng)長經(jing)歷(li)。在這場抗擊疫情的戰斗(dou)中,有的人(ren)充滿力(li)量(liang),表現(xian)出堅強、勇(yong)敢(gan)和無(wu)畏,有的人(ren)面對疫情表現(xian)出恐懼、沮喪(sang)、退縮……那么,我們(men)應(ying)該成(cheng)為怎樣(yang)的人(ren)呢?”

  于(yu)偉說,早在(zai)2月(yue)1日,學(xue)校就開始進(jin)行網絡教學(xue)的(de)準備。但(dan)隨著網絡開學(xue)日期的(de)臨(lin)近,他發(fa)現(xian)微信群(qun)里不少家長和學(xue)生都表(biao)現(xian)得有些焦慮(lv)。

  “家(jia)長(chang)的焦慮(lv)主要集中在教學層面,學校教了(le)(le)多(duo)少知(zhi)識(shi),孩(hai)子的功課(ke)(ke)會(hui)不會(hui)落(luo)下……”于(yu)偉說,他也了(le)(le)解(jie)了(le)(le)一(yi)些學校設計(ji)的網課(ke)(ke),內(nei)容(rong)更多(duo)側(ce)重(zhong)于(yu)課(ke)(ke)堂(tang)知(zhi)識(shi)傳授。于(yu)偉認(ren)為,學校、課(ke)(ke)堂(tang)、書(shu)本固然(ran)重(zhong)要,但人格人性、心理發展和家(jia)國情懷(huai)也是(shi)伴隨孩(hai)子一(yi)生(sheng)的寶貴財富。

  于(yu)偉告訴(su)記者(zhe),過去我(wo)們常常要(yao)創造(zao)一些情境(jing),對孩子進行愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育、生命教(jiao)(jiao)育、信念(nian)教(jiao)(jiao)育等。這次突如其來的疫情,本身(shen)就是(shi)一個真實的情境(jing)。應該利(li)用好這個特(te)殊的時(shi)期,讓(rang)孩子知(zhi)道什(shen)么是(shi)責任感,什(shen)么是(shi)愛心,學會(hui)關(guan)注他人(ren)、關(guan)注社(she)會(hui)。

  在東北師(shi)范大學(xue)附屬小學(xue)開學(xue)第一課的教學(xue)設計中(zhong),老(lao)師(shi)們(men)用(yong)文字(zi)、圖片、視頻等(deng)方式,展(zhan)示了在抗擊新冠肺炎(yan)疫(yi)情過程(cheng)中(zhong)涌現(xian)的動人事跡,讓孩(hai)子(zi)們(men)把(ba)這次(ci)疫(yi)情中(zhong)的想(xiang)法與家長(chang)、老(lao)師(shi)、同學(xue)交流……

  “讓這場抗疫(yi)阻擊戰,成為生動的人生教材和鮮活(huo)的人生課堂,讓孩子們明白,個人與國家的命運緊緊聯系在一起(qi),每個人都(dou)不是局外人!”于(yu)偉說。

  在開學第一課中,于偉也寄語(yu)全校教(jiao)師和學生家長:“堅(jian)守為(wei)國育人的(de)教(jiao)育情(qing)懷(huai);相信(xin)孩子(zi)(zi),讓(rang)孩子(zi)(zi)真(zhen)正成為(wei)學習(xi)的(de)主人;讓(rang)我們成為(wei)孩子(zi)(zi)學習(xi)的(de)榜樣(yang)。”

  “校長的(de)(de)(de)話不僅在孩子們的(de)(de)(de)心里種下了寶貴的(de)(de)(de)種子,也(ye)促使家長們思考自(zi)己在教育中(zhong)的(de)(de)(de)角色和責(ze)任。”學生(sheng)家長馬(ma)銘蔚說。

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【糾錯】 責任編輯: 尹世杰
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