在南開大學八里臺校區主教學樓前，周恩來總理的塑像靜靜佇立（10月14日攝）。

學生在南開大學津南校區圖書館內閱讀（10月14日攝）。

　　學生們在南開大學津南校區體育館內運動（10月14日攝）。新華社記者李然攝

　　“你是中國人(ren)嗎(ma)？”“是！”

　　“你愛中國嗎？”“愛！”

　　“你愿(yuan)意中國好嗎？”“愿(yuan)意！愿(yuan)祖國繁榮(rong)富強！”

　　2019年8月25日(ri)，在南開(kai)大學(xue)(xue)新百年首批本科生“入學(xue)(xue)第(di)一課”上，校長(chang)曹(cao)雪濤高聲發問，4000多名學(xue)(xue)子鏗鏘(qiang)作答。

　　這是一場穿越歷史時空(kong)的(de)對話。

　　1935年9月(yue)17日，南開大學新學年“始業(ye)式(shi)”上(shang)，校長張(zhang)伯苓提出了振(zhen)聾(long)發(fa)聵的“愛國三問”，點燃了師生的愛國斗志。

　　100年(nian)前，曾親歷“國幟三易”屈辱的(de)張(zhang)伯苓，懷揣“痛矯時弊，育才救(jiu)國”的(de)夢想，和(he)愛國教(jiao)育家嚴修一起創辦了(le)私立(li)南開大學。

　　100年來，南開用救(jiu)國(guo)、興國(guo)、強國(guo)的自覺與擔當，不斷(duan)對“愛國(guo)三問”作出鄭重(zhong)回(hui)答。

　　抗戰時(shi)期，她(ta)(ta)因是“反日的基礎”而(er)被(bei)日寇(kou)毀掠化為焦土(tu)；被(bei)迫南遷，她(ta)(ta)在祖國(guo)西(xi)南邊陲弦歌不輟，與(yu)北大(da)、清華共同組成中(zhong)(zhong)國(guo)教育史上的“珠(zhu)穆朗瑪(ma)”——西(xi)南聯大(da)；北歸復校，她(ta)(ta)涅槃重生，為新中(zhong)(zhong)國(guo)建設與(yu)發展上下求(qiu)索、革新圖(tu)強；改革開放(fang)后，她(ta)(ta)緊扣時(shi)代脈搏，“知(zhi)中(zhong)(zhong)國(guo)，服務中(zhong)(zhong)國(guo)”；新時(shi)代，她(ta)(ta)加快“雙一流(liu)”建設，繼續書寫新篇(pian)章……

　　百載風雨(yu)，滄桑(sang)砥礪(li)。這所由一群(qun)不(bu)服(fu)輸的中國(guo)人自己創辦的高等學府(fu)，走出了心系(xi)國(guo)家(jia)(jia)、服(fu)務社會(hui)的愛國(guo)道(dao)路(lu)，鑄就了允公允能、日新月異(yi)的南開品格，煥發出充滿朝(chao)氣、面向未來(lai)的青春精神，培養(yang)出了周恩(en)來(lai)、陳(chen)省身、吳大猷、曹禺、郭永(yong)懷等一大批名(ming)家(jia)(jia)大師(shi)與國(guo)之棟梁。

　　穿越百年時空，質樸(pu)厚重(zhong)的(de)“三問(wen)”始終蘊藏著無窮的(de)力量。今年1月17日，習近平(ping)總(zong)書記在南開大學(xue)考(kao)察調研時，高度(du)贊揚了張伯(bo)苓老校長著名的(de)“愛國三問(wen)”，指出：“這既是歷(li)史之(zhi)問(wen)，也(ye)是時代(dai)之(zhi)問(wen)、未(wei)來之(zhi)問(wen)。”

　　渤海之濱，白河之津，巍巍南開精神；作(zuo)育英才(cai)，傳承文明(ming)，泱泱學府北辰(chen)。

　　百年南開史，濃縮了中(zhong)(zhong)華(hua)民族的氣(qi)節與(yu)(yu)擔(dan)當，承(cheng)載了中(zhong)(zhong)國大學的初心與(yu)(yu)夢想，映照著(zhu)中(zhong)(zhong)國從積貧積弱走向(xiang)富強(qiang)興(xing)盛的滄桑與(yu)(yu)輝煌。在10月(yue)17日南開大學迎來(lai)建校(xiao)100周年之際，穿越歷史，回望來(lai)路，可以在“愛國三問”的世(shi)紀賡續(xu)中(zhong)(zhong)，讀(du)懂屬于(yu)中(zhong)(zhong)國的“大學氣(qi)質”。

　　愛國之魂 弦歌不輟

　　南開(kai)大學(xue)(xue)(xue)八里臺校區主(zhu)教學(xue)(xue)(xue)樓前，周恩來同(tong)志的(de)塑(su)像(xiang)靜靜佇(zhu)立。他是南開(kai)大學(xue)(xue)(xue)招收的(de)第(di)一屆學(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)號62號。

　　誕生于五四運動中的南開大(da)學(xue)，是以(yi)“育(yu)才(cai)救國”為初心(xin)而創辦的私(si)立大(da)學(xue)。

　　彼(bi)時的(de)中國，風雨(yu)如晦，內外交困，主要(yao)創辦(ban)人(ren)張(zhang)伯苓曾親歷“國幟三易”之(zhi)恥。

　　1898年7月，英(ying)國繼(ji)日本(ben)后(hou)強租山東(dong)威海，北洋水師通濟輪奉命前去辦理(li)接收(shou)和移交手續。22歲的張伯苓目睹了屈辱(ru)一幕(mu)：先是(shi)日本(ben)太陽(yang)旗降下，清(qing)朝黃龍旗升起，但僅過(guo)一日又改懸英(ying)國米字旗。

　　深受(shou)刺激的張伯苓慨嘆“念國(guo)家積弱至此，茍(gou)不自強(qiang)，奚以(yi)圖存，而自強(qiang)之道，端在(zai)教育”，隨后離開北(bei)洋水(shui)師，走上(shang)了教育救(jiu)國(guo)的道路。

　　百年來，在南開，愛國永遠不是一句口(kou)號(hao)，而(er)是關鍵時刻的挺(ting)身而(er)出(chu)。

　　20世(shi)紀(ji)20年代(dai)，日本(ben)殖(zhi)民勢(shi)力侵入東(dong)北(bei)。南開大學成立了東(dong)北(bei)研(yan)究會，先后四(si)次組(zu)織師生(sheng)實地(di)考察(cha)，并于(yu)1931年秋編纂(zuan)成《東(dong)北(bei)地(di)理教(jiao)本(ben)》，作(zuo)為當時南開的“獨(du)有教(jiao)材(cai)”。

　　“南開是最早(zao)發現、揭(jie)露日本軍國(guo)主義圖(tu)謀我(wo)國(guo)東北野心的(de)學校，也(ye)是積極參(can)與抗爭的(de)組織。”張(zhang)伯(bo)苓(ling)先(xian)生的(de)嫡孫張(zhang)元龍說。

　　民族危(wei)難時(shi)刻，南(nan)開師生始終站在愛國救(jiu)亡(wang)運動前線。1934年，第十(shi)八屆華北運動會開幕式(shi)上(shang)，數百名南(nan)開學生用(yong)紫、白兩(liang)色小旗組成“勿(wu)忘國恥”“收(shou)復失地(di)”等字樣，讓現(xian)場的日本(ben)駐津總領事氣急(ji)敗壞。

　　一(yi)次(ci)次(ci)的愛國抗爭，猶(you)如一(yi)把(ba)(ba)把(ba)(ba)匕(bi)首(shou)。侵略者對(dui)此(ci)恨之入骨，叫囂“南(nan)開大學是反日的基(ji)礎，我們必須毀掉一(yi)切反日的基(ji)礎”，妄圖“去(qu)其(qi)史、滅其(qi)魂”。

　　1937年7月29日(ri)凌(ling)晨開(kai)始，南(nan)開(kai)校園(yuan)遭到日(ri)軍輪(lun)番轟(hong)炸和縱(zong)火焚燒，只剩“半座思源堂”，成為第一(yi)所被(bei)日(ri)寇毀掠(lve)并(bing)化為焦土的中國高等學府(fu)。

　　物質雖毀，但精神(shen)不滅(mie)。抗戰勝(sheng)利后，在南(nan)京的一個茶(cha)話會上，主(zhu)持人對張(zhang)伯苓說：“在被立案(an)懲處(chu)的漢奸之中，沒有一個是(shi)戰前的南(nan)開(kai)學校(xiao)畢業生。”張(zhang)伯苓笑答：“這比接(jie)受任何勛章(zhang)都讓我高興。”

　　而據不完全統計，建校以來，有名可考的南開英烈就有36位，他們用鮮血和生命詮釋了“愛國三問”。

　　百年風華，初心始終。南開大(da)學(xue)推行(xing)課堂教學(xue)、校園文化(hua)、社會實踐(jian)“三位一體”模(mo)式，把愛國主義教育(yu)滲透到全員(yuan)、全方位、全過程的育(yu)人實踐(jian)中。

　　發(fa)揮課(ke)堂教學(xue)的主陣(zhen)地(di)作(zuo)用，南(nan)開大學(xue)開設“習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想概(gai)論”課(ke)程；推動“思(si)政課(ke)程”與“課(ke)程思(si)政”同向同行，促進各(ge)類課(ke)程與思(si)想政治教育有機(ji)融(rong)合；開設“中(zhong)國(guo)發(fa)展(zhan)”系列(lie)課(ke)，突出價值引領。

　　歷經戰火淬礪留下(xia)的(de)革(ge)命歷史、紅色文(wen)化等(deng)豐富資源(yuan)，成(cheng)為(wei)愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義教育的(de)寶貴財富。每年(nian)重(zhong)要(yao)時間節(jie)點，學(xue)校(xiao)都會舉行“紀念先(xian)賢、緬懷先(xian)烈(lie)、勿忘(wang)國(guo)(guo)恥、銘記歷史”主(zhu)(zhu)題教育活動。以愛(ai)國(guo)(guo)奮斗(dou)為(wei)主(zhu)(zhu)題，編纂出版百年(nian)校(xiao)史叢書，成(cheng)立愛(ai)國(guo)(guo)奮斗(dou)精神宣講(jiang)團，運用新(xin)媒(mei)體(ti)手段(duan)，播講(jiang)南開故事，弘揚愛(ai)國(guo)(guo)精神。

　　“紙上得來終覺淺(qian)，絕知(zhi)此事要躬行。”南(nan)開大學(xue)(xue)注重發揮社(she)會(hui)實踐對學(xue)(xue)生愛國精神的塑造功能(neng)，黨的十八(ba)大以來探索形成了師生同(tong)學(xue)(xue)同(tong)研、同(tong)行同(tong)講的“四同(tong)”社(she)會(hui)實踐育人(ren)新模(mo)式，每年數千名師生深入(ru)基(ji)層，對愛國、擔當、為民有(you)了更深刻的理解(jie)。

　　“南開大(da)學(xue)圍繞愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育進(jin)行了(le)不(bu)懈探索。實施德智(zhi)體美(mei)勞五育并進(jin)的‘公能’素質教(jiao)(jiao)育，打造(zao)點線(xian)面結合、人事物(wu)融(rong)匯的愛國主義(yi)教(jiao)(jiao)育基地，厚植愛國主義(yi)情懷，讓光(guang)榮的愛國主義(yi)傳(chuan)統成(cheng)為‘南開的魂’。”南開大(da)學(xue)黨委(wei)書記(ji)楊慶山說。

　　巍(wei)巍(wei)南(nan)開(kai)，滄桑(sang)百年。愛(ai)國，已經熔鑄進南(nan)開(kai)人的血(xue)脈(mo)中(zhong)。

　　在(zai)南(nan)開(kai)大學即將迎來建校百年(nian)之際，2019年(nian)1月17日上午，習近平(ping)總書記(ji)來到南(nan)開(kai)大學考察調(diao)研，逾5000名師生齊聲高喊“愛我(wo)中華，振興中華”，共同唱響《我(wo)和我(wo)的祖國》。

　　愛國之魂，弦歌不輟。

　　報國之行 薪火相傳

　　1949年，新(xin)中國(guo)成立。地球另一端，破解跨聲(sheng)速氣(qi)體(ti)動力學世界難題(ti)的科學家(jia)郭永懷，萌生了回國(guo)之念。

　　面對(dui)美國(guo)重重阻撓(nao)，他不屈不撓(nao)，不惜燒掉多年積累的(de)講(jiang)義和研究資(zi)料，義無反(fan)顧，1956年終于(yu)回到祖國(guo)，后來(lai)成為唯(wei)一(yi)一(yi)位(wei)以(yi)烈士身份追(zhui)授“兩(liang)彈一(yi)星(xing)”功勛獎章的(de)科學家。

　　郭永懷(huai)用以身許國的(de)報國之行，給出(chu)了南開學(xue)子對“愛(ai)國三(san)問(wen)”最激昂的(de)回答。

　　反對只空喊口(kou)號(hao)而不(bu)做(zuo)實際(ji)工(gong)作的所謂愛國(guo)。1928年，張伯苓主持制定《南(nan)開大學發展方案》指出：“吾人(ren)為(wei)新南(nan)開所抱定之志愿，不(bu)外(wai)‘知中國(guo)’‘服(fu)務中國(guo)’二語。”

　　自此，南開大學(xue)(xue)確(que)立了“土(tu)(tu)貨化”辦(ban)學(xue)(xue)方向，即“貼近中國國情”“扎根本土(tu)(tu)實際”。

　　經濟(ji)研(yan)究(jiu)所、應用化學研(yan)究(jiu)所等一系列直接為社會服務(wu)的系科和研(yan)究(jiu)機(ji)構應運(yun)而生(sheng)，被公認(ren)為獨開風氣之先。

　　“90多年(nian)前(qian)，南(nan)開經濟(ji)研(yan)究(jiu)所(suo)就(jiu)立足服務國家，發布了一系列‘南(nan)開指數(shu)’，享譽(yu)中外。如今，這一傳統仍在延(yan)續。”南(nan)開經濟(ji)研(yan)究(jiu)所(suo)所(suo)長劉剛說。

　　百年來(lai)，南(nan)開人(ren)始終(zhong)將愛國(guo)(guo)情懷書寫在扎根(gen)人(ren)民、報(bao)效國(guo)(guo)家的擔當實踐中。

　　1956年(nian)，何炳林(lin)、陳茹玉夫婦毅(yi)然放棄美國(guo)的優厚條(tiao)件(jian)，回到母校南開大(da)學(xue)任教。盡管科研(yan)條(tiao)件(jian)十分簡陋(lou)，但(dan)何炳林(lin)卻僅用兩年(nian)時(shi)間(jian)合成出當(dang)時(shi)世(shi)界上已有的全部(bu)離子交換樹脂品種，為鈾的提煉(lian)和我(wo)國(guo)第一顆原子彈(dan)研(yan)制作出貢獻。

　　矢志報國，南(nan)開人始終緊貼國家需(xu)求(qiu)。上世紀五(wu)六(liu)十年代，時任南(nan)開大學校(xiao)長的楊石先，毅(yi)然放棄深耕幾十年的藥物化學研(yan)究，轉向國家急(ji)需(xu)的有機農(nong)藥研(yan)究，取得一系列重要成(cheng)果(guo)。

　　率先恢復(fu)國內停辦多年的(de)社(she)會學(xue)專業，建立全國高校首個(ge)旅游(you)系，開(kai)創中國精算教育先河……改革(ge)開(kai)放時期，南開(kai)大學(xue)在(zai)加(jia)強基(ji)礎性(xing)學(xue)科同時，積極發(fa)展(zhan)應(ying)用性(xing)學(xue)科，以適應(ying)國家發(fa)展(zhan)的(de)迫切(qie)需(xu)要。

　　“按勞動貢獻(xian)分配”的(de)理論，我(wo)國首(shou)個(ge)具有自主知(zhi)識產權的(de)超高效(xiao)綠色除草劑“單(dan)嘧磺隆”，“建設京津城際高速(su)鐵路”的(de)概念……一(yi)項(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)首(shou)創性的(de)成(cheng)果相繼(ji)涌現。

　　為更(geng)好服務國家發展，南開大學積極調整學科布(bu)局，加強原始(shi)創(chuang)新(xin)和自主創(chuang)新(xin)，勇(yong)攀(pan)世界科技高峰(feng)。

　　許多人不知道(dao)，手機(ji)上就有(you)南(nan)開人的創新貢獻。

　　“大光圈智能(neng)(neng)拍照(zhao)”過去只能(neng)(neng)在笨重的單反相機(ji)上實現(xian)，而(er)采用了(le)南開大學教授程明明團隊研發的“顯著性物體檢(jian)測技術”后，華為(wei)手機(ji)實現(xian)了(le)大光圈拍照(zhao)。

　　翻開(kai)南開(kai)大學的(de)創(chuang)新(xin)“成(cheng)績單”，近兩(liang)年一批具備高顯示度、高影響(xiang)力的(de)創(chuang)新(xin)成(cheng)果爭相(xiang)涌現——

　　“炎癥性免疫反應的(de)新型分子與細(xi)胞(bao)機(ji)制”入選2018年度“中國(guo)生命科學十(shi)大(da)進展”“中國(guo)高(gao)等學校十(shi)大(da)科技進展”；

　　“橋式吊車”研究取(qu)得重大突破，獲第七屆吳文俊人工智能(neng)自然科(ke)學獎一等獎；

　　“蓖麻油制(zhi)備(bei)航(hang)空煤油的催化劑及其制(zhi)備(bei)方法”發明專利，以1.05億元作價(jia)入(ru)股，實現(xian)產業化；

　　“全光(guang)纖(xian)近(jin)紅外光(guang)譜儀”，解決(jue)“天宮(gong)一號”“天宮(gong)二號”在軌(gui)航天器有害(hai)氣體檢測難題；

　　自主(zhu)研(yan)發的抗腦膠質(zhi)瘤(liu)新藥，獲10余項(xiang)國家專利；

　　“面向生(sheng)物醫(yi)學(xue)工(gong)程的微(wei)操作機器人系統”入(ru)選“2018中國智(zhi)能制(zhi)造(zao)十大科技進展(zhan)”；

　　主持編制國內首個《大氣顆粒物來源解析技術指南(試行)》；

　　乙(yi)(yi)炔法(fa)氯乙(yi)(yi)烯(xi)合成的無汞催化技(ji)術，為根本解(jie)決我國氯乙(yi)(yi)烯(xi)行(xing)業(ye)汞污(wu)染、最終實(shi)現(xian)非(fei)汞化提供技(ji)術支(zhi)撐……

　　大(da)學初心，只在育人(ren)(ren)。南開大(da)學“允(yun)公(gong)允(yun)能(neng)(neng)，日新(xin)月(yue)異”八字校(xiao)訓(xun)，開宗(zong)明義(yi)：要培養既(ji)有(you)(you)為(wei)“公(gong)”之精神，又有(you)(you)為(wei)“公(gong)”之能(neng)(neng)力的人(ren)(ren)。

　　沉潛務(wu)實，是社會(hui)對南開(kai)學(xue)生的(de)評價。

　　曾有一(yi)句俗語在民間流傳(chuan)：入得南(nan)(nan)開，便可(ke)放心。南(nan)(nan)開一(yi)向以治(zhi)學嚴(yan)謹聞名，曾率先(xian)打破(po)中國博士(shi)生(sheng)教(jiao)育“零淘汰率”的慣(guan)例。

　　現代微分幾(ji)何之父(fu)、數學(xue)大師陳省身曾回憶，求學(xue)南開(kai)時深感(gan)學(xue)校“以腳踏實(shi)地見長”，老(lao)師學(xue)生“是極為認真的”。

　　愛(ai)國(guo)報國(guo)不是空話(hua)。一批批南開學子將愛(ai)國(guo)之(zhi)心(xin)化為報國(guo)之(zhi)行。

　　2019年(nian)9月，南(nan)開大學(xue)八里臺校(xiao)區周恩來同(tong)志塑像前，阿斯哈爾·努爾太等8名南(nan)開大學(xue)入伍學(xue)子退役回到(dao)母校(xiao)復(fu)學(xue)。兩年(nian)前，同(tong)樣的(de)(de)地方，他們帶著母校(xiao)囑托，奔向(xiang)軍(jun)營(ying)，很快在(zai)軍(jun)營(ying)里收(shou)到(dao)了習近平總書記的(de)(de)回信勉勵。黨的(de)(de)十八大以來，已有(you)50余名南(nan)開學(xue)子應征入伍。

　　“哪里需要(yao)我們，我們就奔向那里。”阿斯哈爾·努爾太說。

　　報國之行，薪火相(xiang)傳。

　　強國之志 生生不息

　　在南開大學中心花園(yuan)里，蒼翠松柏環(huan)繞(rao)中，張伯苓長眠于此，留(liu)下了未竟(jing)的(de)心愿——

　　“務使我南開學校，能與英國之牛津(jin)、劍橋，美國之哈佛、雅禮(今譯(yi)耶魯)并駕齊(qi)驅(qu)，東(dong)西(xi)稱盛。”

　　遺憾的是，1951年，先生抱憾歸天(tian)。逝(shi)世前他曾說過：“我(wo)死后一定(ding)要埋(mai)在南開(kai)，要看著南開(kai)。”

　　斯人已去(qu)，但南(nan)開(kai)人從未(wei)忘(wang)記(ji)老校長提出的(de)宏偉目標(biao)。

　　進入(ru)新(xin)時代(dai)，南(nan)開大學(xue)在(zai)加快世界一(yi)流大學(xue)和(he)一(yi)流學(xue)科建設(she)征程上(shang)，日新(xin)月異地發展，對“愛國三(san)問”做出新(xin)的回答(da)。

　　辦好“雙一(yi)流(liu)”大學，需要有一(yi)流(liu)的發(fa)展格局。

　　在南開園(yuan)，流(liu)行著這樣一句話：“做(zuo)學問要(yao)頂(ding)天立地。”

　　“‘頂(ding)天’，就是瞄(miao)準(zhun)國(guo)家需求、追蹤世界(jie)前沿；‘立地(di)’，就是緊貼(tie)中(zhong)國(guo)實際、服務(wu)社會發展(zhan)。”今年88歲的中(zhong)國(guo)農藥(yao)科(ke)學頂(ding)尖專家、南開大學教授李正名院士說。

　　近年來，南開大(da)(da)學(xue)既吸收世界上先(xian)進的辦(ban)學(xue)治學(xue)經驗，更扎根中國大(da)(da)地辦(ban)大(da)(da)學(xue)，聚焦國家戰略需求和世界學(xue)術前沿(yan)，加快內涵式、高質量發展。

　　黨的十八大以來，南開大學(xue)作為(wei)我國(guo)哲學(xue)社(she)(she)會科(ke)學(xue)研究重(zhong)鎮，深入研究闡釋習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色社(she)(she)會主義思想(xiang)，主動服務(wu)京(jing)津冀協同、“一(yi)帶一(yi)路”、自貿區等國(guo)家建設。近(jin)五年(nian)，南開大學(xue)立項(xiang)國(guo)家社(she)(she)科(ke)基金重(zhong)大項(xiang)目(mu)近(jin)50項(xiang)，位居全國(guo)高校第(di)五，承擔(dan)直接(jie)服務(wu)經濟社(she)(she)會發展的項(xiang)目(mu)1400余個。

　　在(zai)(zai)基礎性(xing)(xing)研究(jiu)以及引(yin)領性(xing)(xing)原創研究(jiu)方面，南開大學展現(xian)出強勁實力。近十(shi)年，SCI收錄論文篇(pian)均被引(yin)用次(ci)數(shu)近15次(ci)，在(zai)(zai)全(quan)國累計被引(yin)用篇(pian)數(shu)較多的高校中(zhong)排名首位。

　　辦好“雙一流”大學，需要(yao)有一流的學科布局。

　　在(zai)保持(chi)傳統(tong)優(you)勢(shi)的情況下，南開大學(xue)(xue)大力發展應用性文(wen)(wen)科(ke)(ke)(ke)和新工科(ke)(ke)(ke)，著力構建具有南開特色的現(xian)代工學(xue)(xue)體系(xi)，新組建了(le)金融、材料(liao)、統(tong)計、人工智(zhi)(zhi)能、網絡安全等學(xue)(xue)院，并大力推動(dong)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)交(jiao)叉融合，開展生態文(wen)(wen)明、大數據、智(zhi)(zhi)能科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)。

　　辦好“雙一(yi)流(liu)”大學，需要(yao)有一(yi)流(liu)的師(shi)資力(li)量。

　　緊扣立(li)德樹人根本任務、聚(ju)焦教育教學主戰場，識才(cai)、愛(ai)才(cai)、敬(jing)才(cai)、用才(cai)，在南開(kai)大學蔚(yu)然成(cheng)風。

　　今年(nian)教師節，南開大學(xue)(xue)頒發(fa)首(shou)屆教育教學(xue)(xue)獎，其中終(zhong)身(shen)成就獎2人(ren)、杰(jie)出貢獻獎10人(ren)、青(qing)年(nian)教師獎10人(ren)。

　　一流的大學(xue)，需要培養出一流的學(xue)生。

　　南開大(da)學(xue)重(zhong)視本科(ke)教(jiao)育，提出“本科(ke)教(jiao)育是高(gao)等教(jiao)育的(de)基礎”。

　　今年(nian)5月(yue)，南開大學(xue)(xue)(xue)(xue)發布《一流本(ben)科教(jiao)育質量提(ti)升行動計劃(2019-2021年(nian))》，從(cong)10個方面推出40條創(chuang)新舉措，實現從(cong)“學(xue)(xue)(xue)(xue)科為(wei)(wei)本(ben)”轉(zhuan)向(xiang)(xiang)“學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)本(ben)”，從(cong)“傳授(shou)知識”轉(zhuan)向(xiang)(xiang)“提(ti)升素質”，從(cong)“以教(jiao)為(wei)(wei)主(zhu)”轉(zhuan)向(xiang)(xiang)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)主(zhu)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相長(chang)”等的創(chuang)新轉(zhuan)變，全(quan)方位提(ti)升本(ben)科教(jiao)育質量。

　　面向新百年，一張新的宏(hong)偉藍圖已經繪就。

　　作為南(nan)開新百年推進“雙一流”建設的戰略路徑和發展引擎，“4211卓越南(nan)開行動(dong)計(ji)劃”全(quan)面啟(qi)動(dong)，旨(zhi)在全(quan)面提升核心競爭力和辦(ban)學影響力。

　　9月17日，南開大學建校100周(zhou)年倒(dao)計時30天新聞發(fa)布(bu)會上，曹(cao)雪濤對計劃進行(xing)了全面介紹——

　　“4”是實施(shi)“文(wen)科(ke)振興”“理科(ke)提(ti)升”“工科(ke)攀(pan)登”“生醫發(fa)展(zhan)”四大計劃(hua)；

　　“2”是構建教(jiao)育(yu)教(jiao)學和科學研究兩大獎勵(li)體系；

　　第(di)一個“1”是在校(xiao)內建設十大(da)交叉科(ke)學中(zhong)心(xin)，學校(xiao)給予每個中(zhong)心(xin)每年3000萬元以上的科(ke)研經(jing)費資助，通過創新學科(ke)組織模式，打破(po)傳統學科(ke)間壁壘(lei)，以重大(da)科(ke)學問題和國家重大(da)需求為牽引，促(cu)進學科(ke)交叉創新和群聚發展，形成一批(pi)新的學科(ke)制高(gao)點和增(zeng)長點；

　　第二個“1”是在海外(wai)攜手(shou)世界一流大(da)學打造十大(da)聯合研究中心(xin)。

　　“新(xin)時代新(xin)百年新(xin)征(zheng)程(cheng)，我們(men)將(jiang)以(yi)開拓(tuo)創新(xin)、永不懈怠(dai)的奮斗姿態，勇(yong)攀高峰、勇(yong)做標(biao)桿，在對標(biao)一(yi)流中施展(zhan)作為。”楊(yang)慶山說。

　　十秩崢嶸薪火相(xiang)傳(chuan)，百年恰(qia)是風華正茂。新征程上，南開瞄準(zhun)建設南開品格、中國特色、世界一(yi)流的(de)大學，將(jiang)“愛國三問(wen)”一(yi)代一(yi)代問(wen)下(xia)去(qu)、答(da)下(xia)去(qu)，續(xu)寫新的(de)輝(hui)煌(huang)。

　　9月8日，古樸的南(nan)開園又迎(ying)來了新百年的首批(pi)研究生。開學典禮(li)上，5000余名研究生揮動紅旗(qi)，“青春告白祖國(guo)，我愛你(ni)中(zhong)國(guo)”的口號(hao)響徹八里臺校區體育中(zhong)心。

　　強國(guo)之志，生生不息(xi)。（記者王明浩、劉(liu)元旭、李鯤、張建(jian)新(xin)）