新華社北京7月6日(ri)電? 近(jin)日(ri)，中央(yang)“不(bu)忘(wang)初(chu)心(xin)、牢記使命”主題(ti)教育領導小(xiao)組印發《關于認(ren)真(zhen)學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記在(zai)中央(yang)政治局(ju)第十五(wu)次(ci)集體學習(xi)(xi)(xi)時(shi)重(zhong)要(yao)講(jiang)話的通知》，要(yao)求各地區各部門各單位(wei)在(zai)主題(ti)教育中認(ren)真(zhen)學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記重(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)，充分(fen)認(ren)識習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記重(zhong)要(yao)講(jiang)話的重(zhong)大意義，堅持刀刃向內真(zhen)刀真(zhen)槍解決問題(ti)，運用黨(dang)的自我革命的重(zhong)要(yao)經(jing)驗推進主題(ti)教育。
通知指出，中央政治局就“牢(lao)記初心(xin)使命，推(tui)進自(zi)我革(ge)(ge)命”舉行第十五次(ci)集體學(xue)習，是中央政治局帶頭開展主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的一(yi)項重要(yao)(yao)安排(pai)。習近平總書(shu)記在(zai)主持(chi)學(xue)習時發表的重要(yao)(yao)講(jiang)話，是深入推(tui)進主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，加強新時代黨(dang)的建設的行動(dong)指南。各級(ji)黨(dang)委(wei)（黨(dang)組(zu)）要(yao)(yao)充分(fen)認識(shi)習近平總書(shu)記重要(yao)(yao)講(jiang)話的重大(da)(da)意義，切實(shi)把思想和行動(dong)統(tong)一(yi)到重要(yao)(yao)講(jiang)話精神上(shang)來，圍繞守初心(xin)、擔使命，找差距、抓落實(shi)的總要(yao)(yao)求，組(zu)織引(yin)導(dao)廣大(da)(da)黨(dang)員、干部(bu)特別(bie)是領(ling)導(dao)干部(bu)發揚自(zi)我革(ge)(ge)命精神，常懷憂黨(dang)之心(xin)、為黨(dang)之責、強黨(dang)之志，積極主動(dong)投身到這次(ci)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)中來。
通知(zhi)要(yao)(yao)求(qiu)，各(ge)地區各(ge)部(bu)門各(ge)單位要(yao)(yao)把學(xue)(xue)習貫徹習近平總書記(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講話作(zuo)為當(dang)前(qian)一(yi)(yi)項重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)政(zheng)治任務，納(na)入主(zhu)題教育學(xue)(xue)習教育的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)內容(rong)(rong)，組織黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)原原本本讀原文(wen)、認(ren)認(ren)真真悟原理，準確領(ling)(ling)會(hui)精神(shen)實質。領(ling)(ling)導班子要(yao)(yao)組織專題集中(zhong)(zhong)研(yan)(yan)討，結(jie)合(he)回(hui)顧黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)光(guang)輝歷程，結(jie)合(he)感悟黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)初(chu)心(xin)(xin)和使(shi)命(ming)，進(jin)行交流討論，不斷深(shen)化(hua)(hua)認(ren)識。要(yao)(yao)通過個人自(zi)(zi)學(xue)(xue)和集中(zhong)(zhong)研(yan)(yan)討，引(yin)導黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部(bu)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)堅(jian)守我(wo)(wo)們(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)一(yi)(yi)以(yi)貫之(zhi)把初(chu)心(xin)(xin)和使(shi)命(ming)體現到黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)全部(bu)奮斗之(zhi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)執政(zheng)理念(nian)；進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)認(ren)識做到不忘(wang)初(chu)心(xin)(xin)、牢記(ji)使(shi)命(ming)，并不是一(yi)(yi)件容(rong)(rong)易的(de)(de)事情，必(bi)須(xu)有強烈的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)革(ge)命(ming)精神(shen)；進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)強化(hua)(hua)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)革(ge)命(ming)任重(zhong)(zhong)而道遠，決(jue)不能(neng)有停(ting)一(yi)(yi)停(ting)、歇一(yi)(yi)歇的(de)(de)想法；進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)增強自(zi)(zi)我(wo)(wo)凈化(hua)(hua)、自(zi)(zi)我(wo)(wo)完(wan)善(shan)、自(zi)(zi)我(wo)(wo)革(ge)新(xin)、自(zi)(zi)我(wo)(wo)提高(gao)能(neng)力，純(chun)潔(jie)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)思想、純(chun)潔(jie)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)組織、純(chun)潔(jie)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)作(zuo)風、純(chun)潔(jie)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)肌(ji)體；進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)把主(zhu)題教育激發出來的(de)(de)積極性、主(zhu)動性、創造性，轉化(hua)(hua)為建功新(xin)時代、爭創新(xin)業績的(de)(de)實際行動。
通知明確，各地區各部門各單位(wei)要(yao)切實把(ba)堅(jian)定理想(xiang)信(xin)念、加強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)性(xing)(xing)修養、從(cong)嚴管黨(dang)(dang)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)、嚴肅黨(dang)(dang)內政治(zhi)(zhi)生活、堅(jian)持(chi)經(jing)常(chang)性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)集中性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合、勇于(yu)開展批評和(he)(he)自我批評、加強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)內監督(du)(du)、接(jie)受人(ren)民監督(du)(du)等好(hao)經(jing)驗好(hao)做(zuo)法，運用到(dao)(dao)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)習教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、調查研究、檢視問題(ti)、整改(gai)落(luo)實等四項重點(dian)措施(shi)中去。要(yao)堅(jian)持(chi)以(yi)學(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新時代中國特色(se)社會(hui)主義思想(xiang)為主線，以(yi)“不(bu)忘初(chu)心、牢記(ji)使(shi)命(ming)”為主題(ti)，堅(jian)決(jue)反(fan)對形式主義、官僚主義，真正把(ba)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)成(cheng)效體(ti)現到(dao)(dao)黨(dang)(dang)員干部增強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)性(xing)(xing)、提高(gao)能力(li)、改(gai)進作風、推動工(gong)作上(shang)來(lai)，體(ti)現到(dao)(dao)貫(guan)徹落(luo)實習近(jin)平新時代中國特色(se)社會(hui)主義思想(xiang)、習近(jin)平總書記(ji)重要(yao)指示批示精神和(he)(he)黨(dang)(dang)中央決(jue)策部署(shu)的具體(ti)實踐(jian)中去。
通知強調，各地區各部(bu)(bu)門各單位要(yao)(yao)堅持問題(ti)(ti)導向，把“改”字貫(guan)穿主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)全過(guo)程，以真(zhen)刀真(zhen)槍(qiang)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti)(ti)的(de)實(shi)效來(lai)衡量主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)效果。既(ji)要(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)黨(dang)員、干部(bu)(bu)自(zi)(zi)身存在的(de)突出問題(ti)(ti)，特(te)別是初心變(bian)(bian)沒(mei)變(bian)(bian)、使命(ming)記(ji)得牢不(bu)(bu)牢的(de)問題(ti)(ti)，又要(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)領導班子(zi)存在的(de)問題(ti)(ti)，特(te)別是貫(guan)徹(che)落實(shi)習近(jin)平(ping)新時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主(zhu)義思(si)想、習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指示(shi)批示(shi)精神和黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央決(jue)(jue)策部(bu)(bu)署自(zi)(zi)覺性(xing)堅定(ding)性(xing)方面(mian)的(de)問題(ti)(ti)；既(ji)要(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)經濟社會(hui)發展難(nan)(nan)點(dian)問題(ti)(ti)，破(po)解(jie)(jie)(jie)供給側結構性(xing)改革(ge)難(nan)(nan)題(ti)(ti)，又要(yao)(yao)注重(zhong)(zhong)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)群(qun)眾(zhong)生產生活中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)實(shi)際困難(nan)(nan)，讓(rang)群(qun)眾(zhong)真(zhen)正感(gan)受到主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)帶來(lai)的(de)變(bian)(bian)化。哪些問題(ti)(ti)最急需解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)，問題(ti)(ti)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)得好不(bu)(bu)好，要(yao)(yao)多聽取群(qun)眾(zhong)意見，由群(qun)眾(zhong)來(lai)評價、由實(shi)踐(jian)來(lai)檢驗(yan)。要(yao)(yao)切實(shi)防止關(guan)起門來(lai)搞(gao)教(jiao)育(yu)、搞(gao)自(zi)(zi)我革(ge)命(ming)，不(bu)(bu)讓(rang)群(qun)眾(zhong)參與(yu)、不(bu)(bu)接(jie)受群(qun)眾(zhong)監督。
通知指出，中(zhong)央(yang)政治局(ju)帶(dai)頭開(kai)展主(zhu)題教(jiao)育(yu)，為全黨(dang)作(zuo)(zuo)出了表率。各級黨(dang)員(yuan)領(ling)導干部既要(yao)當(dang)(dang)好(hao)主(zhu)題教(jiao)育(yu)的(de)(de)組織者(zhe)，切(qie)實履行抓(zhua)(zhua)好(hao)抓(zhua)(zhua)實主(zhu)題教(jiao)育(yu)的(de)(de)領(ling)導責任；又要(yao)當(dang)(dang)好(hao)主(zhu)題教(jiao)育(yu)的(de)(de)參與者(zhe)，帶(dai)頭深入學習習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義思想，帶(dai)頭增(zeng)強“四個意識(shi)”、堅(jian)(jian)定“四個自(zi)(zi)信”、做到“兩(liang)個維護”，帶(dai)頭不忘初心、牢(lao)記使命，帶(dai)頭運用批評(ping)和自(zi)(zi)我批評(ping)武(wu)器，帶(dai)頭堅(jian)(jian)持真理、修正錯誤(wu)，在抓(zhua)(zhua)實抓(zhua)(zhua)細抓(zhua)(zhua)自(zi)(zi)身中(zhong)起好(hao)帶(dai)頭示(shi)范作(zuo)(zuo)用。
