近(jin)日，北(bei)京(jing)大學、清華大學和(he)中(zhong)國人(ren)民大學等多所高校陸續發布2018年《招(zhao)生章(zhang)程(cheng)》。對于考(kao)生及家長來(lai)說，志愿(yuan)填報是高考(kao)之(zhi)后另一個(ge)至關(guan)重要的(de)環節。高考(kao)志愿(yuan)規劃(hua)專(zhuan)家、聚銘師教育創(chuang)始人(ren)孫成接受(shou)人(ren)民網采(cai)訪(fang)時(shi)(shi)表示，《招(zhao)生章(zhang)程(cheng)》是報考(kao)的(de)重要參(can)考(kao)資料，只有對其(qi)中(zhong)的(de)關(guan)鍵詞認真分析和(he)清晰理解，才(cai)能(neng)在高考(kao)報考(kao)時(shi)(shi)有的(de)放矢(shi)，避(bi)免(mian)被退檔等風險。

　　關鍵詞一：高校信息

　　《招(zhao)(zhao)生(sheng)章程》是高校(xiao)向(xiang)(xiang)社會公(gong)(gong)布有關招(zhao)(zhao)生(sheng)信息的必要形式，其(qi)內容必須合法、真實、準確、表述規范，經主管(guan)部門依據國(guo)家有關法律和(he)招(zhao)(zhao)生(sheng)政策規定核定后(hou)方能向(xiang)(xiang)社會公(gong)(gong)布。一經公(gong)(gong)布，不得擅自更改。

　　孫成介紹說，每(mei)年都有(you)(you)考生和家長將(jiang)高校的(de)《招生簡(jian)章》和《招生章程》混淆，雖然兩(liang)者只是(shi)一字(zi)之差，但卻有(you)(you)很大差別。招生簡(jian)章中的(de)內容(rong)并沒(mei)有(you)(you)經(jing)過(guo)審核備案，一般只是(shi)高校對外推廣本(ben)校的(de)宣傳資料。

　　報(bao)考(kao)時，不(bu)少考(kao)生(sheng)(sheng)會(hui)忽略高(gao)校信息。現在(zai)不(bu)少大學進行擴招、擴建，有(you)的(de)學校有(you)了分(fen)(fen)校、校區(qu)，還有(you)一些民(min)辦(ban)院校掛(gua)靠知名(ming)大學。每年都有(you)部分(fen)(fen)考(kao)生(sheng)(sheng)在(zai)沒(mei)搞清院校信息的(de)情況下就(jiu)稀(xi)里糊涂(tu)地報(bao)考(kao)。

　　孫成(cheng)建議，考生報(bao)考時，一定要通(tong)過高(gao)(gao)(gao)校(xiao)《招生章程》認真了解高(gao)(gao)(gao)校(xiao)全稱(cheng)、校(xiao)址(分校(xiao)、校(xiao)區)、層次(本科、高(gao)(gao)(gao)職或(huo)專科)、辦學類型(如普通(tong)或(huo)成(cheng)人高(gao)(gao)(gao)校(xiao)、公辦或(huo)民辦高(gao)(gao)(gao)校(xiao)或(huo)獨(du)立學院、高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)專科學校(xiao)或(huo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技術學校(xiao)等(deng)(deng))、頒發學歷證書的(de)學校(xiao)名稱(cheng)及證書種類等(deng)(deng)信息，然后再找到(dao)對應(ying)的(de)學校(xiao)報(bao)考代碼進行填(tian)報(bao)。

　　關鍵詞二：錄取規則

　　在閱讀高校《招生章程》時，除了(le)要(yao)看學校信息，還要(yao)認真閱讀錄(lu)(lu)取規則(ze)。孫成(cheng)(cheng)介紹說(shuo)，“錄(lu)(lu)取規則(ze)中包(bao)含了(le)很(hen)多決(jue)定高考(kao)報考(kao)成(cheng)(cheng)敗(bai)的重要(yao)信息，如投檔比例、退檔情況、院校投檔規則(ze)、專業(ye)錄(lu)(lu)取規則(ze)、加分(fen)政策(ce)、單科成(cheng)(cheng)績要(yao)求、身(shen)體受限、外語語種、某(mou)專業(ye)特殊條件等具體要(yao)求。”

　　教(jiao)育部規定，一(yi)般(ban)具體的投檔(dang)比(bi)(bi)例由高校(xiao)根據(ju)各(ge)省市(shi)實際生(sheng)源情況確定，原(yuan)則上投檔(dang)比(bi)(bi)例不超(chao)過120%。按(an)照平行志愿投檔(dang)的批次，原(yuan)則上投檔(dang)比(bi)(bi)例不超(chao)過105%。各(ge)高校(xiao)為了既(ji)順利(li)完成招生(sheng)計劃又保證招生(sheng)質量，調檔(dang)比(bi)(bi)例一(yi)般(ban)都在100%-120%之間。

　　不少考(kao)(kao)生(sheng)家長誤(wu)以(yi)為只要被高校(xiao)(xiao)提檔(dang)(dang)(dang)(dang)，就一(yi)定會被錄取，其(qi)實并(bing)不是這樣。孫(sun)成介紹說，學校(xiao)(xiao)審閱檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)后，少數考(kao)(kao)生(sheng)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)會因(yin)各(ge)種原因(yin)被學校(xiao)(xiao)退回到省(sheng)招(zhao)(zhao)辦(ban)(ban)，即“退檔(dang)(dang)(dang)(dang)”。以(yi)上(shang)海(hai)(hai)大(da)學為例(li)(li)(li)，該校(xiao)(xiao)今年《招(zhao)(zhao)生(sheng)章程(cheng)(cheng)》明確(que)了提檔(dang)(dang)(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)(li)(li)：“省(sheng)級招(zhao)(zhao)辦(ban)(ban)按(an)我校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)當地的(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃數和投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)(li)(li)將第一(yi)志(zhi)愿報考(kao)(kao)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)生(sheng)源(yuan)(yuan)從高分到低分（含加(jia)分）進行(xing)(xing)投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)。具(ju)體的(de)(de)(de)投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)(li)(li)由我校(xiao)(xiao)根據(ju)各(ge)省(sheng)市實際生(sheng)源(yuan)(yuan)情況確(que)定，原則上(shang)投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)(li)(li)不超過120%。按(an)照(zhao)平行(xing)(xing)志(zhi)愿投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)批次，原則上(shang)投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)(li)(li)不超過105%。”這意(yi)味著，上(shang)海(hai)(hai)大(da)學在(zai)(zai)某實行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)愿的(de)(de)(de)省(sheng)份若招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃為100人，省(sheng)招(zhao)(zhao)辦(ban)(ban)在(zai)(zai)上(shang)海(hai)(hai)大(da)學模(mo)擬投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)后若確(que)定了投(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)比(bi)(bi)例(li)(li)(li)為105%，則省(sheng)招(zhao)(zhao)辦(ban)(ban)會為上(shang)海(hai)(hai)大(da)學投(tou)進報考(kao)(kao)該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)前105人。這樣，上(shang)海(hai)(hai)大(da)學根據(ju)招(zhao)(zhao)生(sheng)章程(cheng)(cheng)有權利因(yin)各(ge)種原因(yin)將其(qi)中的(de)(de)(de)5名同學的(de)(de)(de)檔(dang)(dang)(dang)(dang)案(an)退回到省(sheng)招(zhao)(zhao)辦(ban)(ban)。

　　孫成說，即使投(tou)檔(dang)(dang)(dang)比(bi)例為100%的(de)學(xue)校也會(hui)有退(tui)檔(dang)(dang)(dang)風險，為了規避因投(tou)檔(dang)(dang)(dang)比(bi)例問題而退(tui)檔(dang)(dang)(dang)的(de)風險，建議考生(sheng)對于可能(neng)退(tui)檔(dang)(dang)(dang)的(de)一(yi)些因素認真分析，同時還要關注高校是否承(cheng)諾(nuo)“提檔(dang)(dang)(dang)不(bu)退(tui)檔(dang)(dang)(dang)”。今年上海大學(xue)《招(zhao)生(sheng)章程》中(zhong)有如(ru)下描述：“對于實行平行志愿(yuan)投(tou)檔(dang)(dang)(dang)的(de)省（自治區、直(zhi)轄市），在(zai)我校投(tou)檔(dang)(dang)(dang)范圍內(nei)的(de)考生(sheng)，愿(yuan)意服從所有專業調劑且體檢不(bu)受(shou)限(xian)制，不(bu)會(hui)退(tui)檔(dang)(dang)(dang)。”

　　關鍵詞三：加分政策

　　高(gao)考照顧加分(fen)(fen)由教育部(bu)統一(yi)劃定(ding)范圍，各省(sheng)(自治區(qu)(qu)、直轄市)有一(yi)定(ding)的自主權。一(yi)般(ban)來說，各省(sheng)招生部(bu)門確定(ding)的政策加分(fen)(fen)，只(zhi)適(shi)用(yong)(yong)本(ben)地區(qu)(qu)的高(gao)校(xiao)，外地高(gao)校(xiao)認可與否由學校(xiao)決定(ding)。想了解(jie)加分(fen)(fen)是否管用(yong)(yong)，要仔細閱讀各高(gao)校(xiao)招生章程中的加分(fen)(fen)條款(kuan)。

　　孫成提醒說，不少高校在(zai)提檔時承(cheng)認政策加分，但在(zai)專(zhuan)業(ye)錄取時，卻(que)按照考生(sheng)的實際(ji)高考成績和報考志愿安排專(zhuan)業(ye)。

　　“提檔(dang)時(shi)加(jia)分是起(qi)作(zuo)(zuo)用的，但在專(zhuan)業(ye)錄取時(shi)，部分高(gao)校是按考生實考分算，加(jia)分不再(zai)起(qi)作(zuo)(zuo)用。如北京大學(xue)、北京中(zhong)醫藥大學(xue)等(deng)高(gao)校都(dou)明確規(gui)定，只在提檔(dang)時(shi)承認政策加(jia)分，在專(zhuan)業(ye)錄取時(shi)按考生實際高(gao)考分數錄取到相關專(zhuan)業(ye)。”（記者林露）

【糾錯】

責任編輯： 韓家慧