新華社(she)北(bei)京(jing)3月(yue)27日(ri)電(dian)(記者(zhe)施雨岑(cen))記者(zhe)27日(ri)從教育(yu)部獲悉,為更(geng)好服務國家工(gong)程(cheng)科技與產業發展需要,經國務院學位委員會第三十四次會議(yi)審(shen)批,決(jue)定統籌工(gong)程(cheng)碩(shuo)士和工(gong)程(cheng)博士專(zhuan)業人才培養,將(jiang)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業學位類(lei)別調整為電(dian)子信(xin)息等8個(ge)專(zhuan)業學位類(lei)別。
這(zhe)8個(ge)專業學位類別(bie)分別(bie)是電子信息、機械、材(cai)料與化工、資源與環境、能源動力、土(tu)木水利、生物(wu)與醫藥和交通(tong)運輸。調整后的8個(ge)專業學位類別(bie)分為碩士、博士兩個(ge)層次。
國務院學(xue)位委(wei)員會辦(ban)公室、教育(yu)(yu)部(bu)學(xue)位管理(li)與(yu)研(yan)究生教育(yu)(yu)司有(you)關負責人表(biao)示,自1997年設(she)(she)置(zhi)以來,工(gong)程專業(ye)學(xue)位研(yan)究生教育(yu)(yu)為(wei)創新(xin)型國家建(jian)設(she)(she)作(zuo)出(chu)重要(yao)貢獻。但是,隨著事業(ye)發展形勢的(de)變化,工(gong)程專業(ye)學(xue)位現(xian)有(you)的(de)設(she)(she)置(zhi)模式、機制逐步顯(xian)現(xian)出(chu)不足和局限,急需調整優化。
據(ju)悉,為做好調(diao)整的過渡銜(xian)接,工(gong)程(cheng)碩士、工(gong)程(cheng)博士研究生2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)按調(diao)整前的工(gong)程(cheng)領域進(jin)行招生、培養、學位授予(yu)。2020年(nian)(nian)起(qi),按調(diao)整后的專業(ye)學位類別進(jin)行招生、培養和學位授予(yu)。
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