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中國家長的“托付”糾結:孩子交給誰才放心?
2017-12-26 07:28:13 來源: 中國新聞網
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  中國家庭中,“孩子”是(shi)聊不完的(de)(de)(de)(de)話(hua)題(ti)。即將過去(qu)的(de)(de)(de)(de)2017年,一些有關(guan)孩子的(de)(de)(de)(de)熱點事件,一經(jing)曝出,都產生了(le)強烈的(de)(de)(de)(de)輿(yu)論共振(zhen)。

  無論是(shi)對托(tuo)幼機構亂象(xiang)的聲討,還是(shi)關(guan)于(yu)幼兒園(yuan)安全的憂(you)慮(lv),亦或是(shi)小學(xue)生“三(san)點半”放學(xue)的問題,2017年,中國家長似乎一直都在關(guan)注著一個(ge)焦點話題:孩(hai)子交(jiao)給誰才放心(xin)?

  資(zi)料圖:北京某幼兒園門口,家長接孩子放學。中新網(wang)記者(zhe) 湯(tang)琪 攝

  托幼機構的亂象

  ——魚龍混雜,如何監管?

  如今,由于(yu)育兒觀(guan)念(nian)的(de)(de)差異等(deng)因素,越來越多的(de)(de)年(nian)輕家長(chang)不再完全(quan)(quan)依賴上一輩,開始親力(li)親為(wei)照(zhao)顧(gu)自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)。然(ran)而,正(zheng)處在事業奮斗期的(de)(de)他(ta)們,又(you)無法全(quan)(quan)天24小(xiao)時陪伴在孩(hai)子(zi)身邊,市場(chang)需要的(de)(de)出現(xian),讓“親子(zi)園”“小(xiao)飯(fan)桌”等(deng)各(ge)類托幼機(ji)構應運(yun)而生(sheng)。

  今年11月,上海一家(jia)“親子(zi)園”虐童事件暴露了當前(qian)0-3歲托(tuo)幼(you)市場的亂象。記者調查發(fa)現,目前(qian)在(zai)(zai)一些招聘網站(zhan)上,很多招幼(you)師的公(gong)司(si)并沒有(you)(you)在(zai)(zai)招聘信(xin)息(xi)中要求應聘者需具有(you)(you)教師資格證,甚至有(you)(you)公(gong)司(si)還要求幼(you)教老師“協助銷售部完成每月銷售目標”。

  “我第(di)一(yi)時(shi)間把這(zhe)件(jian)事編輯、推送出去(qu)了”,來自(zi)(zi)陜西的媒(mei)體(ti)(ti)人、90后青年吳(wu)娜對中新網記者回憶稱,當(dang)她得知上海某親子園教師虐童后,她站好(hao)了自(zi)(zi)己的崗,迅(xun)速向她所(suo)在媒(mei)體(ti)(ti)的受眾(zhong)發(fa)布了這(zhe)則(ze)消息。

  吳娜大學畢業后回到(dao)陜西老家,在一家新聞機構做編輯。同時,她也是(shi)一名(ming)尚(shang)未滿一周(zhou)歲寶(bao)寶(bao)的(de)媽(ma)媽(ma),作為母親(qin)的(de)敏感(gan)告訴她,這件事是(shi)“熱(re)點中的(de)熱(re)點”。

  華(hua)中(zhong)師范大(da)學教育(yu)學院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長蔡迎旗在接(jie)受中(zhong)新網記者采訪時表示,對于(yu)民辦(ban)托幼機(ji)構所屬的(de)(de)主體投(tou)資(zi)方,還是(shi)要抱有(you)一種鼓勵的(de)(de)態度,作(zuo)為(wei)企(qi)業來說,它愿意投(tou)資(zi)興辦(ban)親子園,愿意解(jie)決職工(gong)子女(nv)的(de)(de)入托問題是(shi)值得(de)肯定的(de)(de)。

  不過,蔡迎旗坦言(yan),目前0-3歲(sui)托(tuo)幼(you)(you)機構的(de)管理確實(shi)相對混(hun)亂(luan),她解釋稱,0-3歲(sui)的(de)嬰幼(you)(you)兒還處于(yu)保育階(jie)段,存(cun)在(zai)教育部(bu)門(men)、衛(wei)生部(bu)門(men)、婦聯、社區和家庭多方的(de)責(ze)任(ren)和義務的(de)分擔(dan)問題。

  “0-3歲的孩子送(song)去托管(guan)并不(bu)(bu)合適,寶寶還太(tai)小了(le)(le)。”吳娜告訴(su)中(zhong)新網記者,現在她的寶寶是(shi)長輩在看護,為此她減輕了(le)(le)不(bu)(bu)少煩(fan)惱。

  吳娜說,“很多人(ren)處(chu)對(dui)象的(de)時候總擔(dan)心處(chu)理不(bu)好(hao)婆媳關系(xi)或(huo)者和(he)長輩的(de)關系(xi),但真的(de)有了(le)孩(hai)子(zi),能有爸媽在身邊(bian)幫忙帶(dai)帶(dai)孩(hai)子(zi)能消除挺多麻煩的(de),最重要的(de)一點(dian)就(jiu)是(shi)安(an)心。”

  資料圖:某(mou)托管(guan)機(ji)構接小學生(sheng)放(fang)學。中新網記者(zhe) 張尼 攝

  幼兒園安全問題引關注

  ——“幼有所教”也要注重保護幼兒健康

  如(ru)果說0-3歲(sui)孩子尚還有讓老人來照看的(de)余地,那到了(le)進入(ru)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)年齡后,家長(chang)又將面臨為孩子選(xuan)擇幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)難題(ti)。除了(le)入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)難、入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)貴等問(wen)題(ti),這(zhe)兩年頻(pin)頻(pin)曝光(guang)的(de)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)虐童(tong)事件,又讓家長(chang)對入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)后孩子的(de)安(an)全產生顧慮(lv)。

  今年11月(yue),在湖北一(yi)家(jia)公立(li)幼(you)兒園(yuan)做(zuo)幼(you)教的華瑩瀏覽新聞(wen)時得知(zhi),北京一(yi)家(jia)民營幼(you)兒園(yuan)被曝有教師虐童現象(xiang),這讓她(ta)感到訝異。

  華瑩告訴記者,她本以(yi)為像這樣的(de)民營幼兒園,都比較重視品牌的(de)打造,在管理上應(ying)該到位。

  事實上(shang),這起虐(nve)童事件并非個例。有媒(mei)體梳(shu)理發現(xian),僅(jin)在2016年,全國(guo)就(jiu)有至少五起類似的有幼兒園教師(shi)虐(nve)童事件被公(gong)之(zhi)于眾。

  近日發布的(de)《2018年(nian)中國社(she)會(hui)形(xing)勢(shi)分析與(yu)預測》社(she)會(hui)藍皮書指出,幼兒教(jiao)師的(de)數(shu)量(liang)尤其是質量(liang)是困擾學前教(jiao)育(yu)發展(zhan)的(de)瓶頸(jing),在實現(xian)“幼有所教(jiao)”的(de)同時也要更加注重保護和促進幼兒身(shen)心健(jian)康。

  “幼(you)師(shi)的(de)門檻其實很高(gao),并不是(shi)誰(shui)都(dou)可以做好,特別(bie)是(shi)現(xian)在的(de)幼(you)兒園(yuan)大(da)多都(dou)是(shi)無死(si)角的(de)監控(kong),在這樣的(de)壓力下,不成熟的(de)幼(you)師(shi)容易出現(xian)情緒化的(de)表(biao)現(xian)。”幼(you)教虐童事(shi)件讓華瑩感到五味雜陳,她不希望公眾對她的(de)職業整體上(shang)存在誤解(jie)。

  資(zi)料圖:中關村一小(xiao)門外等候(hou)接孩子的家(jia)長。中新(xin)網記者 張尼(ni) 攝

  小學減負放學早,孩子誰來管?

  ——業界呼吁學校發揮積極作用

  離開了學前教育,孩子的托(tuo)管問題是(shi)否就不再(zai)是(shi)難題?其實(shi)不然。

  近年(nian)來,伴(ban)隨(sui)著中(zhong)小學(xue)(xue)減負工(gong)作推進(jin),不(bu)少地區的小學(xue)(xue)放學(xue)(xue)時間(jian)都提前到了下午三點(dian)半左右,也因此帶來了所謂(wei)“三點(dian)半難題(ti)”——學(xue)(xue)校放學(xue)(xue)后、家長(chang)下班(ban)前的這(zhe)段(duan)時間(jian),孩子誰來管?

  在湖北武漢一所重點小(xiao)學(xue)任(ren)教多年(nian)的于慧告訴(su)中新(xin)網記(ji)者,她(ta)觀察發現(xian),她(ta)的班上(shang)有至少一半的孩子都是爺(ye)爺(ye)奶奶接送,每天放(fang)學(xue)時校門口(kou)還聚(ju)集(ji)了不(bu)少社會上(shang)的托管(guan)班在發放(fang)傳單。

  而在(zai)北京,有(you)媒(mei)體曾調查發(fa)現(xian),一(yi)(yi)些小學生(sheng)托(tuo)管機構每月的(de)費用超過1000元,加上用餐費,一(yi)(yi)個(ge)月的(de)費用加起(qi)來就接近2000元,對于(yu)不(bu)少家(jia)長來說,這(zhe)是一(yi)(yi)筆不(bu)小的(de)開支。即便這(zhe)樣,因為需求多,托(tuo)管機構的(de)名額也非常(chang)搶手。

  為此(ci),教育部(bu)今年上(shang)半年印發的《關(guan)于做好中(zhong)小(xiao)學生課后服務(wu)工作的指(zhi)導意見》就(jiu)明確(que),要充(chong)分發揮(hui)中(zhong)小(xiao)學校(xiao)課后服務(wu)主(zhu)(zhu)渠道作用,廣大中(zhong)小(xiao)學校(xiao)要結合實際(ji)積極作為,充(chong)分利用學校(xiao)在管理、人員、場地、資(zi)源等方面的優勢(shi),主(zhu)(zhu)動承擔起學生課后服務(wu)責任。

  中國教育學(xue)(xue)會名譽會長顧(gu)明遠對媒體指出,解決“三(san)點半難(nan)題”還是要(yao)讓學(xue)(xue)校(xiao)發揮積極作用,多(duo)開展豐富的(de)課外活動,但這就要(yao)求政(zheng)策上有(you)傾(qing)斜,著重(zhong)給予老(lao)(lao)師(shi)補貼,提高老(lao)(lao)師(shi)的(de)積極性。

  資料圖。中新(xin)社(she)發 富(fu)田 攝

  中國家長該如何“寄托”下一代?

  盡管上述受訪者吳娜明確(que)告訴記者,自(zi)己確(que)實對孩子(zi)未來的教育有過一(yi)些顧慮,但(dan)她認(ren)為(wei),家長(chang)的焦慮情緒是永遠(yuan)無(wu)法根除的,畢竟孩子(zi)就是一(yi)個(ge)家庭的“掌(zhang)中(zhong)寶”。

  政策層面,官方一(yi)直在對這(zhe)些(xie)社會關切做出回應。今(jin)年北(bei)京紅黃(huang)藍(lan)幼兒園虐童事(shi)(shi)件發生后,教育(yu)部(bu)副部(bu)長田學軍就公(gong)開表示,幼兒園發生的這(zhe)樣一(yi)些(xie)事(shi)(shi)情,從一(yi)個側面反映出人民(min)群眾剛性入園需求與學前教育(yu)發展不平衡、不充分之間(jian)存在的矛(mao)盾。

  田學軍透露(lu),“教(jiao)育部(bu)正在就學前(qian)教(jiao)育立法進行調研,已經啟動程序,為學前(qian)教(jiao)育依法辦園(yuan)、規范管理提供法治保障。”

  此(ci)外,今(jin)年(nian)9月,《中華人民共和國民辦(ban)教育(yu)(yu)促進法》的修(xiu)改決定(ding)開(kai)始(shi)實行,其中,“新建、擴建非營利性民辦(ban)學校,人民政府(fu)應當(dang)按照(zhao)與公辦(ban)學校同等(deng)原則,以劃撥等(deng)方(fang)式給予用地優惠”等(deng)規(gui)定(ding)被認為是進一步鼓勵社會力量興辦(ban)教育(yu)(yu)的關(guan)鍵。

  “陪(pei)(pei)伴(ban)(ban)才是最好(hao)的托付(fu)”,在吳娜看來(lai),無論是學前教(jiao)育階段,還是小(xiao)學的放學接送、托管問題(ti),家長本身都理應(ying)付(fu)出更(geng)多時間,身體力行去陪(pei)(pei)伴(ban)(ban)孩子。(應(ying)受訪者要求,文(wen)中部(bu)分人(ren)物為化名(ming)) (作(zuo)者:湯琪 冷昊(hao)陽)

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