新華(hua)社北京(jing)7月2日電 題(ti)：全面把握主題(ti)教育(yu)具體(ti)目標間的辯證(zheng)關系——訪中國井岡山干部學院教授楊少華(hua)
新華社記者林暉、王(wang)子銘
習(xi)近(jin)平總書記(ji)在(zai)“不忘初心、牢記(ji)使命”主題(ti)教育(yu)工作會議上指(zhi)出(chu)，“努力實現(xian)理論學習(xi)有收獲、思想政(zheng)治受洗禮、干事(shi)創(chuang)業敢擔(dan)當、為民服務解難題(ti)、清正廉潔(jie)作表(biao)率的具(ju)體(ti)(ti)目(mu)標，確保這次主題(ti)教育(yu)取得扎(zha)扎(zha)實實的成效。”中(zhong)國井岡山干部學院(yuan)教授楊(yang)少(shao)華在(zai)接受新華社記(ji)者采(cai)訪時表(biao)示，在(zai)主題(ti)教育(yu)中(zhong)要全面把握具(ju)體(ti)(ti)目(mu)標間的辯證(zheng)關系。
問：本次主題教育的總要求、根本任務、具體目標之間蘊含著怎樣的邏輯關系？
答(da)：“不忘初心、牢記(ji)使(shi)命”主題教育(yu)的總要求是守初心、擔(dan)使(shi)命，找差距、抓(zhua)落實(shi)，根本任務是深入(ru)學習貫徹習近平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社會主義思想、錘(chui)煉忠誠干(gan)凈擔(dan)當(dang)的政(zheng)治品格、團結(jie)帶(dai)領全國(guo)各(ge)族人(ren)民(min)為實(shi)現偉大夢(meng)想共(gong)同奮斗，具體(ti)目(mu)標(biao)是理(li)論(lun)學習有收獲、思想政(zheng)治受(shou)洗禮、干(gan)事創業敢擔(dan)當(dang)、為民(min)服務解難題、清正廉潔作表率。應該說，總要求、根本任務和具體(ti)目(mu)標(biao)一(yi)脈相承、內在貫通，都充分(fen)體(ti)現了教育(yu)主旨，但在邏輯上又分(fen)層次逐步展(zhan)開(kai)，聚焦細(xi)化為可操作、可考察的實(shi)踐(jian)指標(biao)。可以說，三者相輔相成(cheng)，共(gong)同構成(cheng)了我(wo)們開(kai)展(zhan)主題教育(yu)的理(li)論(lun)遵(zun)循和行動指南。
問：如何在實踐中把握“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的具體目標？
答：理(li)論學習有收獲，重點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)加深(shen)對習近平新時代中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)和黨中央大政方針(zhen)的理(li)解(jie)。思想(xiang)政治(zhi)(zhi)受(shou)洗禮，重點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)增(zeng)強(qiang)“四(si)個(ge)意識”、堅定(ding)“四(si)個(ge)自信”、做(zuo)到“兩個(ge)維護(hu)”。干事(shi)創(chuang)業(ye)敢擔當，重點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)發揚斗爭精神(shen)，努力創(chuang)造(zao)經得起實(shi)踐(jian)、人(ren)民、歷史檢驗的實(shi)績。為(wei)民服務解(jie)難題(ti)，重點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)以(yi)(yi)為(wei)民謀利、為(wei)民盡責的實(shi)際成(cheng)效取信于(yu)民。清正廉潔作表率，重點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)保持(chi)為(wei)民務實(shi)清廉的政治(zhi)(zhi)本色(se)，清清白(bai)白(bai)為(wei)官、干干凈(jing)凈(jing)做(zuo)事(shi)、老老實(shi)實(shi)做(zuo)人(ren)。前兩條主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)解(jie)決(jue)思想(xiang)動機問(wen)題(ti)，后三條則(ze)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)決(jue)實(shi)踐(jian)行(xing)動問(wen)題(ti)。五句話的具體目(mu)標體現(xian)了思想(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)動的先導和動力的內(nei)在邏輯(ji)。在主(zhu)題(ti)教育中全(quan)面立體地把握其間的辯證關系，能使我們更好(hao)地達到以(yi)(yi)知促行(xing)、以(yi)(yi)行(xing)踐(jian)知的良性循(xun)環。
問：本次主題教育具有哪些特點？
答：理論(lun)創新(xin)每前進一(yi)(yi)步，理論(lun)武裝就要(yao)(yao)跟(gen)進一(yi)(yi)步。面(mian)對(dui)新(xin)挑(tiao)戰、新(xin)機(ji)遇、新(xin)形(xing)(xing)勢，只有(you)用(yong)習(xi)近平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)想統(tong)(tong)一(yi)(yi)全(quan)黨(dang)(dang)意志(zhi)(zhi)和行(xing)動，我們才能有(you)效應(ying)對(dui)風險(xian)，抓住機(ji)遇，進行(xing)好具有(you)許多(duo)新(xin)的(de)(de)(de)歷史特(te)點的(de)(de)(de)偉大斗爭，肩負起新(xin)時代(dai)賦予我們的(de)(de)(de)歷史使命。此(ci)次主題教育和歷次黨(dang)(dang)內教育一(yi)(yi)脈相承，既體(ti)現了我黨(dang)(dang)思(si)(si)想建黨(dang)(dang)、理論(lun)強黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)優良傳統(tong)(tong)，又具有(you)一(yi)(yi)些(xie)不同(tong)(tong)于以往的(de)(de)(de)鮮明特(te)點。首先，聚(ju)焦于學習(xi)習(xi)近平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)想，做(zuo)到“理論(lun)學習(xi)有(you)收獲”。其次，聚(ju)焦于踐行(xing)初心擔當使命，堅持圍繞中(zhong)心、服務大局，切實(shi)引(yin)導全(quan)黨(dang)(dang)同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)、尤其是縣處級以上(shang)領導干(gan)(gan)部用(yong)扎實(shi)的(de)(de)(de)行(xing)動來(lai)干(gan)(gan)事創業。三(san)是聚(ju)焦于問題導向，明確要(yao)(yao)求把開展(zhan)主題教育同(tong)(tong)完成改(gai)革發展(zhan)穩(wen)(wen)定各項任(ren)務結合起來(lai)，同(tong)(tong)做(zuo)好穩(wen)(wen)增長、促(cu)改(gai)革、調結構、惠民生(sheng)、防(fang)風險(xian)、保穩(wen)(wen)定各項工作結合起來(lai)，同(tong)(tong)黨(dang)(dang)中(zhong)央部署正在做(zuo)的(de)(de)(de)事結合起來(lai)，特(te)別是要(yao)(yao)力戒形(xing)(xing)式主義(yi)(yi)、官(guan)僚(liao)主義(yi)(yi)，體(ti)現了抓重點促(cu)一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)工作思(si)(si)路。
