新華社北京3月(yue)10日電(dian)（記者(zhe)王建）全國政協(xie)委員(yuan)、民進(jin)黑龍江省委主委張顯友表(biao)示，我國農村(cun)(cun)邊(bian)遠(yuan)地(di)區的(de)學前教(jiao)育發展明顯滯后(hou)，阻礙了學前教(jiao)育的(de)普惠性發展，建議加(jia)大對農村(cun)(cun)邊(bian)遠(yuan)地(di)區學前教(jiao)育的(de)重視(shi)力度。
張(zhang)顯友調研發現，隨著農村(cun)稅費改革(ge)的(de)推進，大多數鄉鎮因財政困(kun)難，難以(yi)繼續支持(chi)當(dang)地(di)學前(qian)教育發展。農村(cun)幼兒園(yuan)運轉完全(quan)靠自收(shou)自支，資金(jin)投入嚴重不足。
此(ci)外，在一些(xie)農(nong)村邊遠地區，師資力量(liang)薄弱(ruo)，質量(liang)不(bu)高。由(you)于缺少健全(quan)的管理(li)制度，縣、鄉教育(yu)(yu)行政部門對農(nong)村學(xue)前教育(yu)(yu)事(shi)業普遍監管不(bu)力，嚴重影響了(le)農(nong)村學(xue)前教育(yu)(yu)事(shi)業的健康發展(zhan)。
張顯(xian)友建(jian)議，以(yi)立法的形(xing)式(shi)建(jian)立起適應我國國情的學前(qian)教育(yu)管(guan)理體制(zhi)、投入(ru)與(yu)運(yun)行保障機(ji)制(zhi)、辦(ban)園體制(zhi)等，推動(dong)各地出臺學前(qian)教育(yu)生均經費撥款(kuan)制(zhi)度，實施“縣鄉統(tong)籌”管(guan)理模(mo)式(shi)。
張(zhang)顯友還建議，不斷完善邊遠地區(qu)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)師的編制(zhi)和待遇問(wen)(wen)題(ti)，加大對(dui)在(zai)職教(jiao)師的培養和培訓力度。大力發展(zhan)農村鄉鎮中心幼(you)兒(er)(er)園(yuan)，積(ji)極扶持民辦幼(you)兒(er)(er)園(yuan)，切實改變當前(qian)農村學前(qian)教(jiao)育缺失和經費不足問(wen)(wen)題(ti)。
