??? 新華社北京(jing)3月6日電（記(ji)者(zhe)潘潔）“炒作狀元屢禁不止(zhi)，成(cheng)為中國教育很難根治的痼(gu)疾頑癥。”全國政(zheng)協委員、江(jiang)蘇省錫山高中校(xiao)長唐江(jiang)澎6日下午在教育界委員聯組會(hui)上建議，有關部門要堵住考生(sheng)信息泄露源頭，加大力度重拳出(chu)擊，徹底禁止(zhi)炒作狀元，改(gai)善基礎教育生(sheng)態，推動教育長遠(yuan)發展。
??? 唐江澎認為，狀元是學業測(ce)試(shi)的一種評價(jia)結果(guo)，既有局限性(xing)也(ye)有偶然性(xing)。炒作狀元不僅人(ren)為放(fang)大了中(zhong)高考評價(jia)難以避免(mian)的缺陷，更對新(xin)時(shi)代立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務、發展素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的價(jia)值(zhi)追(zhui)求、促進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)生態產生負面影(ying)響。
??? “依(yi)靠(kao)‘高考狀(zhuang)元(yuan)’爭(zheng)搶(qiang)優質生(sheng)(sheng)源(yuan)，依(yi)靠(kao)優質生(sheng)(sheng)源(yuan)打造(zao)狀(zhuang)元(yuan)招牌(pai)，會(hui)(hui)導致好(hao)的(de)學校(xiao)越(yue)來越(yue)好(hao)，差(cha)的(de)學校(xiao)越(yue)來越(yue)差(cha)。”唐江澎說，炒(chao)作狀(zhuang)元(yuan)會(hui)(hui)加劇生(sheng)(sheng)源(yuan)搶(qiang)奪(duo)的(de)學校(xiao)教(jiao)育競爭(zheng)，不利于基(ji)礎(chu)教(jiao)育整(zheng)體生(sheng)(sheng)態(tai)。
??? 今年2月，教育(yu)部(bu)印發《關于做好2018年普通(tong)中(zhong)(zhong)小學招(zhao)生入學工作的通(tong)知》，通(tong)知里的“十項嚴禁(jin)”中(zhong)(zhong)就(jiu)包括嚴禁(jin)初高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學校對學生進行中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)考成績排名、宣傳(chuan)中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)考狀元和升(sheng)學率(lv)等。
??? “看到通(tong)知，既充滿(man)信心也充滿(man)期待。”唐江澎說，過(guo)去(qu)(qu)是通(tong)知年(nian)(nian)年(nian)(nian)發，禁令年(nian)(nian)年(nian)(nian)下，狀(zhuang)元年(nian)(nian)年(nian)(nian)炒，排(pai)名年(nian)(nian)年(nian)(nian)比(bi)。去(qu)(qu)年(nian)(nian)以(yi)來雖情況好轉，社會(hui)輿論不再過(guo)分炒作(zuo)，但一些(xie)新媒體平(ping)臺還是存(cun)在第一時(shi)間熱炒瘋轉現象(xiang)，應予以(yi)警惕。
