新華社北京３月１６日電 題：提升技能人才榮譽感 打通校企合作重要穴位——一線技術工人代表建言高技能人才培養
新華社記者王建 鄔慧穎 孟(meng)含琪
高(gao)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)短缺、年齡(ling)出(chu)現(xian)斷層、學校培養與(yu)企業需求不匹(pi)配……全國兩會(hui)期間，部分(fen)來(lai)自一線(xian)的技(ji)術工人代表認為，從中(zhong)國制造(zao)到中(zhong)國智造(zao)，離不開高(gao)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)隊伍。建議從多方(fang)面提(ti)升和(he)保證(zheng)技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)榮譽感和(he)認同(tong)感。
技工薪酬偏低 高級技師轉當操作工
全國人(ren)大代表(biao)、江(jiang)西省井岡山經濟技術開發區紅板（江(jiang)西）有限(xian)公司(si)產前工(gong)(gong)程部工(gong)(gong)人(ren)郭(guo)達(da)文(wen)２００６年參加工(gong)(gong)作，當時和他(ta)同(tong)進企業的(de)校友有２０多人(ren)。兩(liang)年后，卻只剩下他(ta)一人(ren)。“大部分年輕(qing)人(ren)覺得(de)工(gong)(gong)資待遇低(di)，勞(lao)動強(qiang)度大，所以都(dou)跳槽了。”郭(guo)達(da)文(wen)說。
待遇低(di)，對同樣來(lai)自基(ji)層一線的焊工丁照(zhao)民(min)代(dai)表來(lai)說，體會(hui)更深刻。丁照(zhao)民(min)是全國技(ji)術(shu)能手，曾帶出的一個徒弟在(zai)吉林技(ji)能大賽中獲(huo)得(de)第三名，并經過職業技(ji)能鑒定(ding)成為一名高級技(ji)師。
“３年前，我這位徒弟不當焊工了(le)，去當了(le)一(yi)名生產線上的(de)操(cao)作工。”學了(le)近(jin)２０年的(de)技術(shu)就這樣荒(huang)廢了(le)，丁照民覺(jue)得很可(ke)惜。
丁照民說，由于沒有技(ji)術(shu)補(bu)貼，基本工資(zi)又低(di)，在一些單位，技(ji)術(shu)工人掙的甚至還不如(ru)普通(tong)的計件工人。
全國人(ren)(ren)大(da)(da)代表、大(da)(da)慶(qing)油(you)(you)田第四采(cai)油(you)(you)廠第一油(you)(you)礦北三(san)采(cai)油(you)(you)隊采(cai)油(you)(you)地(di)質工孫(sun)雨飛說，據(ju)不(bu)完(wan)全統計，我國高技能人(ren)(ren)才人(ren)(ren)數所(suo)占比例，大(da)(da)概占整個(ge)就業人(ren)(ren)員的６％，高技能人(ren)(ren)才面(mian)臨著巨大(da)(da)缺(que)口。
郭達文、孫(sun)雨飛、丁照民等代表(biao)表(biao)示，要切實提高高技能人才的(de)地位(wei)和待遇。他們建議，對(dui)業績突出的(de)高技能人才和技術領軍人物給予更(geng)高待遇，讓高技能人才擁(yong)有更(geng)多(duo)社會認同感和職業榮譽感。
年齡出現斷層 絕技傳承找不到好徒弟
“目前，高技能(neng)人才年(nian)(nian)齡偏(pian)大，基本(ben)分布(bu)在４０歲(sui)以上(shang)(shang)，斷層現(xian)象(xiang)嚴重，年(nian)(nian)輕(qing)人上(shang)(shang)升(sheng)渠道(dao)窄(zhai)。”孫(sun)雨飛代(dai)表說。
全國人(ren)大(da)代表、中(zhong)車齊齊哈爾車輛有限公(gong)司貨(huo)車分廠電(dian)焊(han)工(gong)(gong)張敬華從事電(dian)焊(han)工(gong)(gong)作２０多年，目前(qian)已(yi)成為公(gong)司的首(shou)席焊(han)工(gong)(gong)。時間長了，張敬華越來越感受到從中(zhong)國制造到中(zhong)國智造離不開高素(su)質的技能人(ren)才(cai)隊伍。
“現在我們國家高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才緊缺，尤其(qi)是高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才老齡化趨勢嚴重，呈現斷層現象，其(qi)中以制(zhi)造(zao)業最為突出(chu)。”張敬華調研發現，在東北老工業基地(di)甚至存(cun)在老一(yi)(yi)輩高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才想把(ba)絕(jue)技(ji)(ji)(ji)訣竅(qiao)傳承(cheng)下去，卻找不到(dao)好徒弟的現象，一(yi)(yi)個初級工成長為高(gao)級技(ji)(ji)(ji)師最快需要１２年時間。
張敬華(hua)代(dai)表建議(yi)，取消技(ji)術工人職稱晉(jin)(jin)(jin)級評定的(de)年限制(zhi)度。掌握了(le)相應技(ji)術能力(li)的(de)工人不再受年限所(suo)制(zhi)，就可以參加(jia)晉(jin)(jin)(jin)級考試(shi)，同(tong)時(shi)嚴(yan)格加(jia)強技(ji)術工人晉(jin)(jin)(jin)級考試(shi)考評管理。孫雨飛代(dai)表建議(yi)，突(tu)破年齡、資歷(li)、比例等界(jie)限，對有特殊貢(gong)獻、在專業領(ling)域有突(tu)出建樹的(de)高(gao)技(ji)能年輕人才，開(kai)辟綠(lv)色(se)通道。
培養與需求脫節 校企合作需深化
全國人大代表、江(jiang)鈴汽車股份有限公司模(mo)具廠模(mo)具車間黨支部(bu)書記袁政(zheng)海(hai)說，目前部(bu)分職(zhi)業院校(xiao)在教育(yu)定(ding)位上目標不準確，在教育(yu)理念上也是(shi)以(yi)理論(lun)為主、動手為輔。
一些(xie)(xie)職業技術(shu)學校技能人(ren)才(cai)培養(yang)體(ti)制重學歷、輕技能，企(qi)業重管理(li)、輕技能。張敬華(hua)代(dai)表說，一些(xie)(xie)企(qi)業對職工教育投(tou)資和技能培訓力(li)度不夠，只考(kao)慮眼前利益(yi)，不能夠從企(qi)業長遠發展的角度出發去培養(yang)和選拔人(ren)才(cai)，致使技術(shu)人(ren)才(cai)后備力(li)量斷層。
此外，企業技術(shu)更(geng)新(xin)快，但一些職校(xiao)教(jiao)(jiao)育卻跟不(bu)(bu)上節(jie)奏，落后的教(jiao)(jiao)材(cai)、久未更(geng)新(xin)的硬件都制約了學(xue)生學(xue)習和發(fa)展，不(bu)(bu)能適應(ying)現代企業的發(fa)展要求。
張敬華(hua)代表建議，提高技(ji)能等(deng)級(ji)(ji)資格證(zheng)的“含金(jin)量”。年輕人在職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學校畢業(ye)(ye)時(shi)，不能再(zai)由(you)(you)技(ji)校統(tong)一發(fa)放同等(deng)級(ji)(ji)證(zheng)書，應由(you)(you)專門機構嚴格進行考(kao)試考(kao)級(ji)(ji)制度，什么技(ji)能拿什么級(ji)(ji)別的證(zheng)書進企業(ye)(ye)，確保實際技(ji)能水平與證(zheng)書級(ji)(ji)別相符。
代(dai)表們(men)還建議，大力宣(xuan)傳(chuan)和弘揚工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)精(jing)神，結合職(zhi)業教(jiao)育，建立工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)課堂，傳(chuan)授技藝，傳(chuan)播工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)文化，開啟(qi)“工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)＋職(zhi)教(jiao)”模式。
