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　　新(xin)華社北(bei)京1月31日(ri)電（記者胡浩）中共(gong)中央、國務院近日(ri)印(yin)發關于全面深化新(xin)時(shi)代教師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)改(gai)革的(de)意見，對新(xin)時(shi)代教師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)作出頂層設(she)(she)計(ji)。

　　意見明確了新時(shi)代教(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設(she)的目(mu)標任務:經過5年左右努(nu)力(li)，教(jiao)師(shi)培養培訓體系基(ji)(ji)本健(jian)全，職業(ye)發展通(tong)道比較暢通(tong)，事權(quan)(quan)人權(quan)(quan)財權(quan)(quan)相統一的教(jiao)師(shi)管(guan)理(li)體制(zhi)普遍(bian)建立，待遇提(ti)升保(bao)障機(ji)制(zhi)更加完善，教(jiao)師(shi)職業(ye)吸引力(li)明顯增強。教(jiao)師(shi)隊伍(wu)規模(mo)、結構、素質(zhi)能力(li)基(ji)(ji)本滿足各(ge)級各(ge)類教(jiao)育發展需要。

　　到2035年，教(jiao)師(shi)綜合素質、專業化(hua)水平和創新能力大幅提(ti)升，培養造就數以(yi)百萬計(ji)的骨干教(jiao)師(shi)、數以(yi)十萬計(ji)的卓越教(jiao)師(shi)、數以(yi)萬計(ji)的教(jiao)育(yu)家型教(jiao)師(shi)。教(jiao)師(shi)管理體制機制科學高效，實(shi)現教(jiao)師(shi)隊伍治(zhi)理體系和治(zhi)理能力現代化(hua)。教(jiao)師(shi)主動適應信息(xi)化(hua)、人工智能等新技術變革，積極(ji)有(you)效開展教(jiao)育(yu)教(jiao)學。尊師(shi)重教(jiao)蔚然成風(feng)，廣大教(jiao)師(shi)在崗位上有(you)幸(xing)福感、事業上有(you)成就感、社(she)會上有(you)榮譽(yu)感，教(jiao)師(shi)成為讓人羨慕的職業。

　　意見(jian)圍繞全面加強師德師風(feng)建設，不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)升教師專業素質能力，深化教師管理綜合(he)改革，不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)高教師地位待遇，確保政策舉措(cuo)落(luo)地見(jian)效等方面提(ti)(ti)出了(le)具體舉措(cuo)。

　　針對社(she)會(hui)關(guan)注的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德失范(fan)、學(xue)術不端等問題，意見提出，推行師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德考(kao)核(he)負(fu)面清單(dan)制(zhi)(zhi)(zhi)度，建(jian)立教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個人信用記錄，完(wan)善(shan)誠信承諾和失信懲(cheng)戒機制(zhi)(zhi)(zhi)。為(wei)(wei)振(zhen)興教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育，意見明(ming)(ming)確，實施教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育振(zhen)興行動計劃，建(jian)立以師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)院校為(wei)(wei)主體、高水平非師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)院校參與的(de)(de)中(zhong)國特(te)色師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)教(jiao)育體系。為(wei)(wei)理(li)順(shun)體制(zhi)(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)(zhi)，意見提出創(chuang)新和規(gui)范(fan)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)編制(zhi)(zhi)(zhi)配備，優化義務教(jiao)育教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資源配置，完(wan)善(shan)中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)準入(ru)和招聘制(zhi)(zhi)(zhi)度，深化中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職稱和考(kao)核(he)評價制(zhi)(zhi)(zhi)度改革(ge)等。為(wei)(wei)真正讓(rang)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成為(wei)(wei)令人羨慕的(de)(de)職業，意見要求，確立公辦中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作為(wei)(wei)國家公職人員(yuan)特(te)殊的(de)(de)法律地位，明(ming)(ming)確中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)權利和義務，強化保障和管(guan)理(li)。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌