  1月9日，在位于安徽省黃山市屯溪(xi)區的程大位珠算博(bo)物館，汪素(su)秋為學生(sheng)們講解珠算知識。
汪(wang)素秋(qiu)是安徽省黃山市(shi)屯溪大位(wei)小學的數(shu)學兼珠算老師(shi)，也是國家級非(fei)遺(yi)“珠算（程大位(wei)珠算法）”傳(chuan)承人。從(cong)1998年至今，她將傳(chuan)統珠算文化融入小學低年級數(shu)學課(ke)堂，激發小學生學習數(shu)學的興趣(qu)，形成了自己獨特的教學模(mo)式(shi)。
近年來，汪(wang)素(su)秋(qiu)在屯溪大位(wei)小(xiao)(xiao)學開設(she)珠(zhu)(zhu)算傳習班普(pu)及珠(zhu)(zhu)算知(zhi)識，在程(cheng)大位(wei)珠(zhu)(zhu)算博物館(guan)開設(she)公益小(xiao)(xiao)課堂。她還借鑒徽派建(jian)筑馬頭墻等元素(su)，對算盤(pan)外(wai)觀(guan)上進行創(chuang)新設(she)計(ji)。“珠(zhu)(zhu)算不僅是一項古(gu)老技能，更(geng)蘊藏著中國(guo)特有(you)的智慧，希望有(you)更(geng)多人了解(jie)、傳承(cheng)珠(zhu)(zhu)算文化(hua)。”汪(wang)素(su)秋(qiu)說。
新華社記者 張端 攝
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1月9日，在(zai)位于安徽省黃(huang)山市屯溪區的(de)程大(da)位珠算博物館，汪素(su)秋展示一(yi)款算盤。
汪素秋是安徽(hui)省黃山市(shi)屯溪(xi)大位小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的數學(xue)(xue)(xue)兼珠算老師，也(ye)是國家(jia)級非遺“珠算（程大位珠算法）”傳承人。從1998年至今，她將(jiang)傳統(tong)珠算文化融入小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)低年級數學(xue)(xue)(xue)課(ke)堂，激發(fa)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)數學(xue)(xue)(xue)的興趣，形成了自己獨特的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式。
近年來(lai)，汪素秋(qiu)在(zai)屯(tun)溪大位(wei)小學開(kai)設(she)珠(zhu)算(suan)傳(chuan)習(xi)班普及珠(zhu)算(suan)知識，在(zai)程大位(wei)珠(zhu)算(suan)博物(wu)館開(kai)設(she)公益(yi)小課堂。她還借鑒徽派(pai)建筑馬頭墻等元素，對算(suan)盤(pan)外(wai)觀上(shang)進行創新設(she)計。“珠(zhu)算(suan)不僅是一(yi)項古(gu)老技能(neng)，更蘊藏著中國特有的(de)智(zhi)慧，希望(wang)有更多人了解、傳(chuan)承(cheng)珠(zhu)算(suan)文化。”汪素秋(qiu)說。
新(xin)華(hua)社記者 張端(duan) 攝
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1月9日(ri)，在位于安徽省黃山市屯溪區(qu)的程(cheng)大位珠算(suan)博物館(guan)，汪素秋（右二）為學生講解(jie)珠算(suan)知識。
汪素秋是安徽(hui)省黃(huang)山(shan)市屯溪大(da)位(wei)小(xiao)學(xue)的數(shu)學(xue)兼珠(zhu)(zhu)(zhu)算老師，也(ye)是國家級非遺(yi)“珠(zhu)(zhu)(zhu)算（程大(da)位(wei)珠(zhu)(zhu)(zhu)算法(fa)）”傳承(cheng)人。從1998年(nian)至今(jin)，她將傳統珠(zhu)(zhu)(zhu)算文(wen)化融(rong)入小(xiao)學(xue)低年(nian)級數(shu)學(xue)課堂(tang)，激(ji)發小(xiao)學(xue)生學(xue)習數(shu)學(xue)的興趣，形(xing)成了自己獨(du)特的教學(xue)模(mo)式(shi)。
近年來，汪素秋在屯溪大(da)(da)位小學開(kai)設(she)珠(zhu)(zhu)算(suan)傳(chuan)習班(ban)普及珠(zhu)(zhu)算(suan)知識(shi)，在程大(da)(da)位珠(zhu)(zhu)算(suan)博物館開(kai)設(she)公益小課堂。她(ta)還借鑒徽派建筑馬頭墻等元素，對算(suan)盤外觀上進行創新(xin)設(she)計(ji)。“珠(zhu)(zhu)算(suan)不(bu)僅是(shi)一項古老技能，更(geng)(geng)蘊藏著中國(guo)特(te)有的智慧，希望(wang)有更(geng)(geng)多人了解、傳(chuan)承珠(zhu)(zhu)算(suan)文化。”汪素秋說。
新華社記(ji)者(zhe) 張端(duan) 攝
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1月9日，在位(wei)于安徽(hui)省黃山市屯溪(xi)區的(de)程(cheng)大位(wei)珠算(suan)博物(wu)館，屯溪(xi)大位(wei)小學的(de)學生(sheng)展示手工制作的(de)算(suan)盤。
汪素秋(qiu)是安徽省(sheng)黃山(shan)市(shi)屯溪大位(wei)(wei)小學(xue)(xue)的(de)數學(xue)(xue)兼(jian)珠(zhu)(zhu)算(suan)老(lao)師，也是國家級非遺“珠(zhu)(zhu)算(suan)（程(cheng)大位(wei)(wei)珠(zhu)(zhu)算(suan)法）”傳承(cheng)人。從1998年至今，她將(jiang)傳統(tong)珠(zhu)(zhu)算(suan)文化融入(ru)小學(xue)(xue)低年級數學(xue)(xue)課堂(tang)，激發小學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)的(de)興趣，形成了自己獨特的(de)教學(xue)(xue)模式。
近年來，汪素秋(qiu)在屯溪大位小(xiao)學開設(she)(she)珠(zhu)(zhu)算傳(chuan)習班普及珠(zhu)(zhu)算知識(shi)，在程(cheng)大位珠(zhu)(zhu)算博(bo)物(wu)館(guan)開設(she)(she)公益(yi)小(xiao)課(ke)堂。她還(huan)借(jie)鑒徽派建筑馬(ma)頭墻等元素，對算盤外觀上進行創新設(she)(she)計。“珠(zhu)(zhu)算不(bu)僅是一(yi)項古老技能(neng)，更蘊藏著(zhu)中國特有的智慧，希(xi)望有更多(duo)人了解、傳(chuan)承(cheng)珠(zhu)(zhu)算文(wen)化(hua)。”汪素秋(qiu)說。
新華(hua)社記(ji)者(zhe) 張端(duan) 攝
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1月9日，在位(wei)(wei)于(yu)安(an)徽省黃山(shan)市屯溪區的程大(da)位(wei)(wei)故居，汪素秋為學生講解珠(zhu)算(suan)知識。
汪素秋是安徽省(sheng)黃(huang)山市(shi)屯溪(xi)大位小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)兼珠(zhu)算(suan)老師，也是國家(jia)級(ji)非遺“珠(zhu)算(suan)（程大位珠(zhu)算(suan)法）”傳承人。從1998年至(zhi)今，她將傳統珠(zhu)算(suan)文化融入小(xiao)學(xue)(xue)低年級(ji)數(shu)學(xue)(xue)課堂，激發小(xiao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)數(shu)學(xue)(xue)的(de)(de)興趣，形(xing)成(cheng)了自己獨特的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)。
近(jin)年來，汪素秋在屯溪大位小學(xue)開設(she)(she)珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)傳(chuan)習班普及(ji)珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)知識，在程大位珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)博(bo)物館開設(she)(she)公益(yi)小課堂。她還借鑒徽派建筑馬頭墻(qiang)等元素，對(dui)算(suan)(suan)盤外觀上(shang)進行創(chuang)新(xin)設(she)(she)計。“珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)不僅是一項古(gu)老(lao)技能(neng)，更蘊(yun)藏著中國特有的(de)智慧(hui)，希望有更多人了解、傳(chuan)承珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)文化。”汪素秋說(shuo)。
新(xin)華社(she)記者 張端 攝
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1月9日，在位于安徽省黃山市(shi)屯溪區的程大位故居，汪素秋(qiu)為學生講(jiang)解珠算知識。
汪素(su)秋是安徽省黃山市屯溪大(da)位小學(xue)(xue)(xue)(xue)的數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)兼珠(zhu)算(suan)老師(shi)，也是國家級(ji)非遺“珠(zhu)算(suan)（程大(da)位珠(zhu)算(suan)法）”傳承人。從1998年至今，她將傳統珠(zhu)算(suan)文化(hua)融入小學(xue)(xue)(xue)(xue)低年級(ji)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)課堂，激發小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的興(xing)趣，形成了自己獨特的教學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式。
近年來，汪素秋在屯溪大位小(xiao)學(xue)開設珠(zhu)(zhu)算傳(chuan)習班普及珠(zhu)(zhu)算知識(shi)，在程大位珠(zhu)(zhu)算博物(wu)館(guan)開設公益小(xiao)課堂。她還借鑒徽(hui)派(pai)建筑馬(ma)頭墻等元素，對算盤外觀(guan)上進(jin)行創新(xin)設計。“珠(zhu)(zhu)算不僅是(shi)一項(xiang)古(gu)老技(ji)能，更(geng)蘊藏著中(zhong)國特有(you)的智慧，希望有(you)更(geng)多人了解、傳(chuan)承珠(zhu)(zhu)算文化(hua)。”汪素秋說(shuo)。
新華(hua)社記(ji)者 張端 攝
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1月9日，在位(wei)于(yu)安徽(hui)省黃山市屯溪區的程(cheng)大位(wei)故居，汪素秋(qiu)（右一）為(wei)學生們介(jie)紹程(cheng)大位(wei)發明的“丈量步車”。
汪素秋是安徽省黃山市(shi)屯溪(xi)大位(wei)小學(xue)(xue)(xue)的(de)數學(xue)(xue)(xue)兼珠(zhu)(zhu)算老師，也是國家級非遺“珠(zhu)(zhu)算（程(cheng)大位(wei)珠(zhu)(zhu)算法）”傳(chuan)承(cheng)人。從1998年至今，她(ta)將傳(chuan)統珠(zhu)(zhu)算文化(hua)融入小學(xue)(xue)(xue)低年級數學(xue)(xue)(xue)課(ke)堂(tang)，激(ji)發小學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習數學(xue)(xue)(xue)的(de)興趣(qu)，形成了自己獨特的(de)教學(xue)(xue)(xue)模式。
近年來，汪(wang)素(su)秋(qiu)在(zai)屯溪大位小學開設珠算(suan)傳(chuan)習(xi)班普及(ji)珠算(suan)知識，在(zai)程大位珠算(suan)博物館開設公益小課堂(tang)。她還借鑒(jian)徽派建筑(zhu)馬頭墻等元(yuan)素(su)，對算(suan)盤(pan)外觀上進行創新(xin)設計(ji)。“珠算(suan)不僅是(shi)一項古老技能(neng)，更蘊藏著中國特(te)有的智(zhi)慧(hui)，希望有更多(duo)人(ren)了解、傳(chuan)承珠算(suan)文(wen)化。”汪(wang)素(su)秋(qiu)說。
新華(hua)社記(ji)者 黃(huang)博涵 攝
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1月9日，汪(wang)素秋在安徽省黃山(shan)市屯溪大(da)位小學(xue)講解珠算知識(shi)。
汪素秋是(shi)安徽省黃山市屯(tun)溪大(da)位(wei)小學(xue)(xue)的數(shu)(shu)學(xue)(xue)兼珠算老師(shi)，也(ye)是(shi)國(guo)家級非遺“珠算（程大(da)位(wei)珠算法）”傳承人(ren)。從(cong)1998年(nian)至今，她將傳統(tong)珠算文化(hua)融入小學(xue)(xue)低年(nian)級數(shu)(shu)學(xue)(xue)課堂，激(ji)發小學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習數(shu)(shu)學(xue)(xue)的興趣，形成了(le)自己獨特的教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)。
近年(nian)來，汪素(su)秋在(zai)屯溪大位小學開(kai)設珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)傳習班(ban)普(pu)及珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)知(zhi)識，在(zai)程大位珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)博物館開(kai)設公(gong)益(yi)小課堂。她(ta)還借鑒徽派(pai)建筑馬頭墻等元素(su)，對算(suan)(suan)盤(pan)外觀(guan)上進(jin)行創新設計(ji)。“珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)不(bu)僅是一項古(gu)老(lao)技能(neng)，更蘊(yun)藏(zang)著中國特有的智(zhi)慧，希望(wang)有更多人(ren)了解、傳承(cheng)珠(zhu)(zhu)算(suan)(suan)文化。”汪素(su)秋說。
新華社記者(zhe) 黃(huang)博涵 攝
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1月9日(ri)，在安徽(hui)省黃山市屯溪大位小(xiao)學，汪素秋在教室里(li)指導學生(sheng)練(lian)習珠(zhu)算。
汪素秋是安(an)徽(hui)省黃山市屯溪大位(wei)小學(xue)的(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)兼珠算老師，也是國(guo)家(jia)級(ji)非遺“珠算（程大位(wei)珠算法）”傳承人。從1998年至(zhi)今，她將傳統珠算文化融入(ru)小學(xue)低年級(ji)數(shu)(shu)(shu)學(xue)課堂，激發(fa)小學(xue)生學(xue)習數(shu)(shu)(shu)學(xue)的(de)興趣，形(xing)成了自己獨特(te)的(de)教(jiao)學(xue)模式(shi)。
近年來，汪素秋在屯溪(xi)大位(wei)小學開設珠算(suan)(suan)傳習班普(pu)及珠算(suan)(suan)知識，在程(cheng)大位(wei)珠算(suan)(suan)博物館開設公(gong)益小課堂(tang)。她還借鑒(jian)徽派建筑(zhu)馬頭(tou)墻等(deng)元素，對算(suan)(suan)盤外觀上進行創新設計。“珠算(suan)(suan)不僅是一項(xiang)古老技(ji)能，更蘊(yun)藏著(zhu)中國特有的智慧，希望有更多人了(le)解、傳承珠算(suan)(suan)文化(hua)。”汪素秋說(shuo)。
新華社記者(zhe) 魯鵬 攝
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1月(yue)9日，在安徽省黃山市(shi)屯溪大位小學(xue)，汪素(su)秋在教室里指(zhi)導(dao)學(xue)生練習珠算。
汪(wang)素(su)秋是(shi)安徽省黃山市屯溪大(da)位小(xiao)學(xue)(xue)的數(shu)學(xue)(xue)兼珠算老(lao)師(shi)，也是(shi)國(guo)家級非遺“珠算（程大(da)位珠算法(fa)）”傳承人。從1998年(nian)至今(jin)，她將傳統珠算文化融入小(xiao)學(xue)(xue)低年(nian)級數(shu)學(xue)(xue)課堂(tang)，激發小(xiao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習數(shu)學(xue)(xue)的興(xing)趣，形(xing)成了(le)自(zi)己獨特的教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式。
近年來(lai)，汪素秋在(zai)屯(tun)溪大(da)位(wei)小學開設珠(zhu)算(suan)(suan)(suan)傳習班普及珠(zhu)算(suan)(suan)(suan)知識，在(zai)程大(da)位(wei)珠(zhu)算(suan)(suan)(suan)博物館開設公益(yi)小課堂。她還(huan)借鑒徽派建筑馬頭墻(qiang)等(deng)元(yuan)素，對算(suan)(suan)(suan)盤外(wai)觀上進(jin)行創新設計。“珠(zhu)算(suan)(suan)(suan)不僅是一項古老技能，更蘊藏著(zhu)中國特有(you)的智慧，希望有(you)更多人了解、傳承珠(zhu)算(suan)(suan)(suan)文化。”汪素秋說(shuo)。
新華社記者 黃博涵(han) 攝
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1月9日，安徽(hui)省黃山市屯溪大(da)位(wei)小學(xue)的學(xue)生(sheng)在教室里練習珠算。
汪素秋是安徽(hui)省(sheng)黃山市屯(tun)溪(xi)大(da)位(wei)小學(xue)(xue)的(de)數學(xue)(xue)兼珠算(suan)老師，也是國家級非遺“珠算(suan)（程大(da)位(wei)珠算(suan)法）”傳(chuan)承人(ren)。從1998年至今，她將傳(chuan)統珠算(suan)文(wen)化融入小學(xue)(xue)低年級數學(xue)(xue)課堂，激發(fa)小學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)的(de)興趣，形成了自己(ji)獨特的(de)教學(xue)(xue)模式。
近年來，汪素秋在屯溪大位(wei)小學開(kai)設(she)珠算傳(chuan)(chuan)習(xi)班普(pu)及(ji)珠算知識(shi)，在程大位(wei)珠算博物(wu)館開(kai)設(she)公益小課堂(tang)。她還借(jie)鑒徽派建筑馬頭墻等(deng)元素，對(dui)算盤外觀上(shang)進行(xing)創新(xin)設(she)計。“珠算不僅(jin)是(shi)一項古(gu)老技能，更(geng)蘊藏(zang)著中國特有的智慧，希(xi)望(wang)有更(geng)多人了解、傳(chuan)(chuan)承珠算文化。”汪素秋說。
新華社記者 張端 攝
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1月9日，在安徽省黃山市(shi)屯溪(xi)大(da)位(wei)小學，學生(sheng)們課間練習(xi)“算盤韻(yun)律操”。
汪素秋是(shi)安徽省(sheng)黃山(shan)市(shi)屯溪(xi)大(da)位小(xiao)學(xue)(xue)的(de)數學(xue)(xue)兼珠(zhu)(zhu)算老師(shi)，也是(shi)國(guo)家級(ji)非遺“珠(zhu)(zhu)算（程大(da)位珠(zhu)(zhu)算法）”傳(chuan)承(cheng)人。從1998年(nian)至今，她將傳(chuan)統珠(zhu)(zhu)算文化融入小(xiao)學(xue)(xue)低年(nian)級(ji)數學(xue)(xue)課堂(tang)，激發小(xiao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)的(de)興(xing)趣，形成(cheng)了自己獨特的(de)教學(xue)(xue)模(mo)式。
近年來(lai)，汪素(su)(su)(su)秋在屯溪大位(wei)小(xiao)(xiao)學開(kai)設珠(zhu)(zhu)算傳習(xi)班普及珠(zhu)(zhu)算知識(shi)，在程大位(wei)珠(zhu)(zhu)算博物館(guan)開(kai)設公益小(xiao)(xiao)課堂。她(ta)還(huan)借鑒徽派建筑馬頭(tou)墻等元(yuan)素(su)(su)(su)，對(dui)算盤(pan)外觀上進行創新(xin)設計。“珠(zhu)(zhu)算不僅(jin)是一(yi)項(xiang)古老技(ji)能，更蘊藏(zang)著中(zhong)國特有的(de)智慧，希(xi)望有更多人(ren)了解、傳承珠(zhu)(zhu)算文化。”汪素(su)(su)(su)秋說。
新華社記者 魯鵬 攝(she)
